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入库时间：2021-01-11下列材料摘编自梁启超的《变法通议》，结合所学知识回答问题。
材料一 欲兴学校、养人才，以强中国，惟变科举为第一义。
材料二 吾今为一言以蔽之曰:变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举；而一切要其大成，在变官制。
(1)上述两则材料所表达的变法主张，有什么共同之处?梁启超认为，这些共同的主张得以实现的途径是什么?
(2)上述材料中的“科举”作为一种制度，诞生于哪一朝代?又于哪个朝代被废除?
(3)上述材料所反映的变法失败后，革命团体纷纷建立。在此基础上，孙中山建立的统一的革命组织是什么?他领导辛亥革命的指导思想是什么?
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入库时间：2021-01-05入仕群体中寒门子弟所占比例出现如下表所示，其变化的主要原因是
| 朝代 | 魏 | 西晋 | 东晋 | 隋 | 唐 | 北宋 |
| 比例 | 6% | 15% | 4% | 17.2% | 24.5% | 46.1% |
A．社会主流思想的变更
B．制度的变革与创新
C．国家统一的实现
D．社会经济的发展
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入库时间：2021-01-05隋唐到宋元时期是中国的繁盛时期。请结合下列资料进行相关问题的探讨。
（制度篇）
材料一 这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以有参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。
——摘编自徐中约《中国近代史》
材料二 行省制源于魏晋时的行台，当时为中央政权处理军国大事时的临时派出机构。金朝曾在边境广置行台尚书省。蒙古族入主中原时仿金制……尚书省并入中书省，地方机构也改称行中书省，简称行省。
（1）说出材料一、二中的两种制度分别是哪位皇帝时期创立？创立这两种制度的根本目的是什么？
（经济篇）
材料三 从唐朝中后期开始的经济重心南移，到南宋最后完成。那时候政府的财政收入，主要来自南方，特别是东南地区。
（2）根据材料三和所学知识，总结我国古代经济重心南移的原因。
（外交篇）
材料四
（3）根据材料四，说出ABC的内容。
（4）根据所学知识，简单介绍宋朝时期海外贸易的情况。
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入库时间：2021-01-04古代的日本、朝鲜等国仿照我国的科举制度选任官员，近代西方文官制度的产生也借鉴了我国科举制度的一些办法。这些主要说明
A．朝鲜、日本的政治制度落后
B．科举制度有利于人才的选拔
C．隋唐时期中国领先于全世界
D．科举制度优于西方三权分立
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入库时间：2020-12-31科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年。我国科举制度创立于
A．秦朝
B．隋朝
C．元朝
D．清朝
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入库时间：2020-10-16科举制创立于隋朝。作为一种选官制度，其选拔标准是（ ）
A．门第的高低 B．才能和学识 C．帝王的喜好 D．财富的多寡
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入库时间：2020-09-08(2017·福建)成语“金榜题名”“独占鳌头”“三元及第”所反映的制度是()
A.世袭制B.分封制C.郡县制D.科举制
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入库时间：2020-08-26金榜题名源于我国古代科举考试。殿试后录取进士、揭晓名次的布告，因用黄纸书写，故而称黄甲、金榜，其多由皇帝点定，俗称皇榜，考中进士就称金榜题名。与“金榜”有关的进士科、殿试，分别开始于 （ ）
A.秦朝、唐朝 B.唐朝、唐朝 C.隋朝、隋朝 D.隋朝、唐朝
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入库时间：2020-08-20《全球通史》- -书指出:“这一制度，中国推行了近2000年之久，他们通过考试，品评人才的优劣，为政府机构配备文官。”“这一制度”最直接的作用是
A. 严重削弱了封建政权的统治基础 B. 为普通士人做官参政提供了机会
C. 不利于尊师重教风气的形成 D. 提高了高门权贵子弟的地位
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入库时间：2020-07-23我国的科举制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它是中国古代的“第五大发明”。我国的科举制度正式创立于（）
A.隋朝 B.唐朝 C.明朝 D.清朝
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入库时间：2020-07-21学者陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中说:“在当时(隋唐时期)的条件下,这是一大发明。这种制度提供了布衣(平民)可以做宰相,可以为公卿,可以参政的机会。于是而有政治上社会对流的可能性。由此,官僚政治获得了非常大的弹性。”该“制度”指的是( )
A.察举制 B.九品中正制
C.科举制 D.内阁制
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入库时间：2020-07-17它为中小地主乃至平民提供了一个晋身的机会，只要参加考试，任何人都可能凭借自己的学识取得成功。“朝为田舍郎，暮登天子堂”，在科举时代并不是一句空话。而政府、家族乃至整个社会又给予成功者以极大的荣誉，从而形成激发全社会奋发向上的道德力量。作者强调了科举制的
A、制度的权威性 B、功能的综合性
C、地位的神圣性 D、影响的社会性
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入库时间：2020-06-19（2019年江苏苏州卷）有学者认为，“它（科举制）是唯一没有被动摇过基础的制度，是在权威一再崩溃和颠覆中唯一能维持全面而广泛影响的制度”，“中国竞争性文士考试制度是该国特有的制度，并持续了一千多年”。材料表明科举制
A．有利于选拔社会人才
B．可以推动教育发展
C．具有稳定性和延续性
D．能够防止政权覆灭
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入库时间：2020-06-17“皇帝通过考试等途径选拔官吏。 凡是具有真才实学的人，不论出身如何，都有经过考
试成为官吏的机会。 ”材料反映的制度创立于
A. 隋朝 B. 唐朝
C. 宋朝 D. 元朝
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入库时间：2020-06-16“打击敌对官僚贵族；大力发展科举制，创立殿试制度……继续推行贞观以来减轻人民负 担的政策和措施，重视发展生产……为后来开元盛世局面的出现奠定了基础”。人称其统 治“政启开元，治宏贞观”。与上述材料所述内容相关的人物是（ ）
A．隋炀帝 B．.唐太宗 C．.武则天 D．.唐玄宗
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入库时间：2020-06-15“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”选自《登科后》。该诗体现了（ ）
| A.分封制度的血缘和等级特点 | B.科举制度的公平和机会均等 |
| C.行省制度的首创和高效特点 | D.八股取士的腐朽和文化专制 |
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入库时间：2020-06-15“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”选自《登科后》。该诗体现了（ ）
| A.分封制度的血缘和等级特点 | B.科举制度的公平和机会均等 |
| C.行省制度的首创和高效特点 | D.八股取士的腐朽和文化专制 |
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入库时间：2020-06-12“载初元年二月，策问贡人于洛城殿......殿前试人自此始”“殿前试人”这一考试制度形式的开创者是（ ）
| A.隋文帝 | B.隋炀帝 | C.唐太宗 | D.武则天 |
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入库时间：2020-06-12科举制的创立是封建选官制度的一大进步，这是因为它（ ）
①改善了用人制度
②使门第不高的庶族地主得以参与政权
③有利于官员文化素质的提高
④加强了中央集权
⑤有利于教育事业和文学艺术的发展
| A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④⑤ |
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入库时间：2020-06-11“朝为田舍郎，暮登天子堂”反映了我国古代比较完备的选拔官员的制度——科举制度。下面关于科举制度的说法，正确的是（ ）
①隋文帝时开设进士科标志着科举制度正式创立
②分科考试、择优录取是科举制度的基本特征
③进士科是皇帝为选拔“非常之人”而设的特科
④科举考试以诗赋取士，促进了唐代诗歌的繁荣
⑤1905年清政府宣布废除科举考试
A.①②④ B.②④⑤ C.③④⑤ D.①②③