难度:    题型:   

 排  序  方  式       
试题篮试题分布情况

  • 难度: 使用次数:5 入库时间:2017-03-29
    来源: 江苏省大丰市刘庄镇三圩初级中学2015届九年级历史下学期期中试题 试卷及答案

     2014年初,美国与俄罗斯博弈乌克兰。纵观近现代史,美国和俄罗斯一直是历史舞台的主角。回眸美俄历史发展年代尺,回答问题。

    【寻道图强】(1)十九世纪六十年代,美国与俄国分别以何种方式解决本国危机的?

    【领袖风采】(2)历史车轮滚滚向前,杰出人物在历史的链条中做出了杰出贡献,20世纪三十年代,美国和苏联的两位领导人分别采取什么措施使本国经济得到恢复和发展。

    【大国关系】(3)大国之间的关系很微妙,没有永远的朋友,也没有永远的敌人,只有永恒的利益。请你写出20世纪40年代,美、苏两国之间合作与对峙的典型事件

    题型:分析说明题  知识点:冷战中的对峙
  • 难度: 使用次数:11 入库时间:2017-03-27
    来源: 江西省吉安市朝宗实验学校2015届九年级历史下学期期中试题 试卷及答案

    有人提出,如果把冷战时期重新定义为“长时期的和平”倒是颇为耳目一新的。上述对冷战重新定义的主要出发点是

    A. 美国马歇尔计划推动了欧洲重建                B. 冷战期间各国并无直接武装冲突

    C. 不诉诸武力避免了新的世界大战                 D. 美苏两国在国家利益上没有矛盾

    题型:选择题  知识点:冷战中的对峙
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-03-26
    来源: 九年级历史下学期 第14课 冷战中的对峙试题 试卷及答案

    观看三国同盟和三国协约示意图,结合所学知识完成问题:

    1)在图上找出三国同盟成员国______________________和三国协约成员国________________________的位置,并用两种不同的颜色标注出来。

    2)三国同盟和三国协约的成员国中,位于最北边的国家是________,这两大集团之间产生矛盾的根本原因是什么?

    3)这种矛盾最终导致了什么严重后果?

    题型:分析说明题  知识点:冷战中的对峙
  • 难度: 使用次数:2 入库时间:2017-03-26
    来源: 九年级历史下学期 第14课 冷战中的对峙试题 试卷及答案

    马小虎同学在整理有关冷战的学习笔记时,设计了下列表格,请你帮他填出相关的内容。

    美苏两大阵营对抗格局概况

    美国

    苏联

    1947冷战正式开始

    提出____

    经济措施(竞争)

    拉拢西欧,实行____

    联合东欧,成立经济互助委员会

    军事组织(对峙)

    成立____

    修建柏林墙、成立____

    20世纪90年代初冷战宣告终结

    ____剧变、____解体

    题型:分析说明题  知识点:冷战中的对峙
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-03-26
    来源: 九年级历史下学期 第14课 冷战中的对峙试题 试卷及答案

    美国星球大战计划的提出者是(    )。

    A.杜鲁门           B.艾森豪威尔            C.里根        D.尼克松

    题型:选择题  知识点:冷战中的对峙
  • 难度: 使用次数:5 入库时间:2017-03-26
    来源: 九年级历史下学期 第14课 冷战中的对峙试题 试卷及答案

    下列不属于美苏冷战内容的是(    )。

    A.杜鲁门主义出台                     B.发动朝鲜战争

    C.古巴导弹危机                       D星球大战计划的提出

    题型:选择题  知识点:冷战中的对峙
  • 难度: 使用次数:14 入库时间:2017-03-26
    来源: 九年级历史下学期 第14课 冷战中的对峙试题 试卷及答案

    二战后,美苏两极格局形成的标志是(    )。

    A.马歇尔计划的实施                    B.杜鲁门主义的提出

    C.北约和华约的建立                    D.苏联的解体

    题型:选择题  知识点:冷战中的对峙
  • 难度: 使用次数:7 入库时间:2017-03-26
    来源: 九年级历史下学期 第14课 冷战中的对峙试题 试卷及答案

    马歇尔计划的根本目的是(    )。

    A.美国实施金元外交                     B.美国用经济手段控制西欧

    C.诱使东欧国家摆脱苏联控制             D.帮助西欧资本主义国家复兴经济

    题型:选择题  知识点:冷战中的对峙
  • 难度: 使用次数:5 入库时间:2017-03-26
    来源: 九年级历史下学期 第14课 冷战中的对峙试题 试卷及答案

    开始向苏联等社会主义国家实施冷战的美国总统是(    )。

    A.罗斯福           B.约翰逊           C.杜鲁门           D.尼克松

    题型:选择题  知识点:冷战中的对峙
  • 难度: 使用次数:3 入库时间:2017-03-26
    来源: 九年级历史下学期 第14课 冷战中的对峙试题 试卷及答案

    美国实行冷战政策的对象是(    )。

    A.苏俄等社会主义国家                   B.苏联等社会主义国家

    C.中国等亚洲社会主义国家               D.英国等西欧资本主义国家

    题型:选择题  知识点:冷战中的对峙
  • 难度: 使用次数:9 入库时间:2017-03-26
    来源: 九年级历史下学期 第14课 冷战中的对峙试题 试卷及答案

    中国漫画家华君武创作了漫画《黄鼠狼给鸡拜年的结果》。漫画反映的历史事件是   

    (注:“黄鼠狼”指美国;“鸡”指西欧各国)

    A.“铁幕演说”的发表              B.杜鲁门主义的登场

    C.马歇尔计划的实施                D.北约组织的成立

    题型:选择题  知识点:冷战中的对峙
  • 难度: 使用次数:6 入库时间:2017-03-26
    来源: 九年级历史下学期 第14课 冷战中的对峙试题 试卷及答案

    两极格局结束后,下列冷战的产物至今依然存在的是   

    A.杜鲁门主义      B.马歇尔计划      C.华沙条约组织      D.北大西洋公约组织

    题型:选择题  知识点:冷战中的对峙
  • 难度: 使用次数:5 入库时间:2017-03-26
    来源: 九年级历史下学期 第14课 冷战中的对峙试题 试卷及答案

    第二次世界大战后,美苏主导的世界两极格局最终形成的标志是   

    A.丘吉尔的“铁幕演说”                 B.杜鲁门主义的提出

    C.马歇尔计划的实施                     D.“北约”和“华约”的建立

    题型:选择题  知识点:冷战中的对峙
  • 难度: 使用次数:4 入库时间:2017-03-26
    来源: 九年级历史下学期 第14课 冷战中的对峙试题 试卷及答案

    方明同学在学完“冷战”内容后,整理笔记如下,其中有一项错误,请你找出来   

    A.目的:遏制共产主义                B.范围:资本上义与社会义国家之间

    C.方式:采取一切手段                D.开始标志:杜鲁门主义出台

    题型:选择题  知识点:冷战中的对峙
  • 难度: 使用次数:3 入库时间:2017-03-26
    来源: 九年级历史下学期 第14课 冷战中的对峙试题 试卷及答案

    它“利用‘冷战’的阴影,把‘遏制’共产主义的计划与制造商、出口商的热情融为一体。”这里的“它”是   

    A.杜鲁门主义      B.马歇尔计划       C.华沙条约组织      D.北大西洋公约组织

    题型:选择题  知识点:冷战中的对峙
  • 难度: 使用次数:4 入库时间:2017-03-26
    来源: 九年级历史下学期 第14课 冷战中的对峙试题 试卷及答案

    苏联、英国和美国在希特勒垮台之后有效地控制了欧洲的发展。这是美国史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中的一句话。下列事件能够反映有效地控制了欧洲的发展的是   

    A.巩固战时同盟        B.实行冷战          C.成立欧盟       D.发动科索沃战争

    题型:选择题  知识点:冷战中的对峙
  • 难度: 使用次数:2 入库时间:2017-03-26
    来源: 九年级历史下学期 第14课 冷战中的对峙试题 试卷及答案

    当前,国际上一些反华势力频频提中国威胁论,这实际上是典型的冷战思维。冷战局面的开始与美国哪个总统有关   

    A.罗斯福          B.杜鲁门           C.肯尼迪         D.尼克松

    题型:选择题  知识点:冷战中的对峙
  • 难度: 使用次数:4 入库时间:2017-03-26
    来源: 九年级历史下学期 第14课 冷战中的对峙试题 试卷及答案

     194558日,美国驻苏联参赞凯南说:“人们在欢呼雀跃……他们以为战争结束了,而战争才刚刚开始。”此处刚刚开始的“战争”是指(   

    A.一战          B.二战          C.“冷战”          D.科索沃战争

    题型:选择题  知识点:冷战中的对峙
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-03-21
    来源: 重庆南开中学九年级历史下学期期中试题 试卷及答案

    每一幅照片都是真实的历史教科书,请将下列图片所反映的历史事件按时间先后顺序排列,正确的一组是(    )

      A.①②③④    B.③①④②    C.④②①③    D.②④③①

    题型:选择题  知识点:冷战中的对峙
  • 难度: 使用次数:6 入库时间:2017-03-20
    来源: 九年级历史下册 第10课 美国、欧洲、日本经济的发展试题 试卷及答案

    21世纪以来,美国调整外交战略,重返亚太,实施亚太再平衡战略,将冷战思维引入亚太……阅读下列材料:

    材料一  ……20世纪40年代中后期至80年代末90年代初,以美苏两个超级大国以及分别以它们为首的两大集团之间在政治、经济、军事、外交、意识形态、文化乃至科学技术等一切方面的既非战争又非和平的对峙与竞争状态。

    ——徐蓝《试论泠战的爆发与两极格局的形成》

    材料二  “美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势,协助欧洲走上复兴道路。

    ——马歇尔在哈佛大学的演说

    材料三  “冷战时期的批评家曾经指责一些军事联盟如北约组织和华约组织推动了高昂的军备竞赛,并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。冷战结束后,赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。

    ——(美)杰里·本特利等《新全球史》

    苏联曾经是有用的敌人。美国相信,不仅要和苏联的军事力量竞赛,还要和苏联的成就竞赛……没有苏联的空间计划,美国人就不可能登上月球……

    ——《美国新闻与世界报道》(199199日)

    请回答:

    1)概括指出材料一的核心内容。

    2)根据材料二,你能判断出这是什么计划吗?并结合所学知识分析指出美国协助西欧走上复兴道路的目的。

    3)根据材料三,联系所学知识概括学术界是怎样评价美苏冷战’”的?

    题型:材料分析题  知识点:冷战中的对峙