2011辽宁人教版初中历史学业考试14308
初中
整体难度：偏难
2021-1-1
题号
一
二
三
四
五
评分
一、综合题 (共4题)
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1.
2008年5月，胡锦涛总书记对日本进行了一次目的在于增进互信，加强友谊，深化合作，规划未来，全面推进中日战略互惠关系的友好访问。这次访问被称为“暖春之旅”。
请结合下面材料，回答相关问题。
日本在19世纪中期曾经是一个即将沦为殖民地、半殖民地的国家。为救亡力强，进行了一次资产阶级性质的改革，使其摆脱了民族危机。二战后，战败的日本充分利用各种有利因素，使经济迅速恢复发展。经过30——40年的努力，日本成为世界上第二经济大国。
（1）19世纪中期，日本进行的这次改革名称是什么？
（2）请写出这次改革的内容。（两项即可）
（3）第二次世界大战后，促使日本经济迅速发展的因素有哪些？
（4）借鉴二战后日本经济发展的缀，结合我国国情，你认为怎样做才能实现我国的富强和民族的振兴。
难度：
知识点：“贞观之治”
使用次数：164
【答案】
（1）明治维新
（2）政治方面：废藩置县，加强中央集权（或消除封建割据，加强中央集权）；经济方面：允许土地买卖，承认土地私有；引进西方技术，发展近代工业；社会生活方面：提倡“文明开化”，努力发展教育；军事方面：改革封建军制，实行征兵制，建立近代化军队。（只要意思相近，即可得分）
（3）因素：美国扶持日本；战后日本进行民主改革，扫清了经济发展的障碍；日本政府制定适当的经济政策；保持政策的一贯性和连续性；引进最新的科技成就和管理经验；注重国家对经济的干预；重视人才的培养；发展教育和科学技术；实行贸易立国、科技立国战略；长期实行低消费、高积累政策；企业实行严格而灵活的科学管理制度等。
（4）如坚持改革开放；抓住机遇；引进外资、先进技术和管理经验；积极参与国际竞争；结合国情制定适合我国特点的经济发展政策；加强国际间的合作与交流；重视人才的培养；在改革中坚持求实与创新；走科教兴国之路等
2.
阅读下列材料：
材料一：一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”
——摘自人教版教材《世界历史》九年级（上）
材料二 这是一次被称为“绞肉机”的战役。一位战地记者曾这样记述到：“整个树林被削平得像割去谷穗的田地。所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。”
——摘自岳麓版教材《世界历史》九年级（上）
请回答：
（1）材料一中提到的引爆这个“火药桶”的火星是指哪一历史事件？
（2）材料二中的“绞肉机”是指的哪次战役？这次战役被称为“绞肉机”说明了什么？
（3）写出一战中在欧洲形成的两大军事对抗集团的名称。
（4）战争给人类带来巨大的灾难。请你设计一条以“呼唤和平”主题的宣传语。
难度：
知识点：第一次世界大战
使用次数：145
【答案】
（1）萨拉热窝事件
（2）凡尔登战役，说明了战争的残酷性（或惨烈性）
（3）三国同盟（或同盟国），和三国协约（或协约国）
（4）如：热爱和平，远离战争；让和平永驻人间等（学生可围绕主题 自由发挥，只要符合题意，言之有理即得分）
二、填空题 (共6题)
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试题总数：
31
总体难度：
偏难
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
31
100.0%
题型统计
大题类型
数量
占比
综合题
4
12.90%
填空题
6
19.35%
选择题
20
64.51%
简答题
1
3.22%
知识点统计
知识点
数量
占比
“贞观之治”
1
3.22%
第一次世界大战
1
3.22%
世界政治格局的多极化趋势
1
3.22%
鸦片战争
5
16.12%
凡尔赛 华盛顿体系
2
6.45%
俄国十月革命
1
3.22%
国际工人运动与马克思主义的诞生
3
9.67%
殖民地人民的抗争
2
6.45%
民族大团结
2
6.45%
第三次科技革命
4
12.90%
第二次世界大战的爆发
2
6.45%
亚非拉的奋起
1
3.22%
人民解放战争的胜利
3
9.67%
世界的文化杰作
1
3.22%
外交事业的发展
1
3.22%
建设中国特色社会主义
1
3.22%
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