某中学历史兴趣小组准备围绕三次科技革命开展研究性学习.请你参与其中。
(1)请你帮助完成下列表格:
名 称 | 重大发明或成就 | 意 义 |
珍妮机 | 创造了巨大的生产力,使社会面貌发生了翻天覆地的变化。 | |
火车、轮船 | ||
电气时代 | 碳丝灯泡 | |
汽车、飞艇、飞机 | ||
信息时代 | 原子能 | 推动了社会生产力的发展,引起了世界经济结构和国际经济格局的变化,推动了世界经济格局的多极化。 |
航天技术 | ||
生物工程 |
(2)由三次科技革命对人类社会产生的影响,你得出什么启示?
(1)完成下列表格:
名 称 | 重大发明或成就 | 意 义 |
蒸汽时代 | 珍妮机 | 创造了巨大的生产力,使社会面貌发生了翻天覆地的变化。 |
改良蒸汽机 | ||
火车、轮船 | ||
电气时代 | 碳丝灯泡 | 增强了人们的生产能力,改变了人们的生活方式,加强了人与人之间的交流。 |
电话、电报 | ||
汽车、飞艇、飞机 | ||
信息时代 | 原子能 | 推动了社会生产力的发展,引起了世界经济结构和国际经济格局的变化,推动了世界经济格局的多极化。 |
电子计算机 | ||
航天技术 | ||
生物工程 |
(2)启示:科技是生产力发展的最重要的推动力,科技是第一生产力;创新是一个国家和民族进步的源泉和动力。(贴近题意即可得分)
阅读材料,回答问题。
新中国成立后,在中国共产党的领导下,我国在外交、科技、教育等领域都取得了累累硕果。为展示建国后我国外交、科技和教育的成就,某中学初二、三班准备举办专题展览,请你参加本次活动,完成下列设计:
(1)右图中的人物是谁?请你列举他在20世纪50年代为找国外交事业做出的突出贡献。
(2)请你列举三例我国在20世纪六七十年代所取得的重大科技成就。
(3)新中国成立后,教育事业有了很大发展。20世纪90年代以来,党和政府实施 的发展战略,并把 作为它的奠基工程。
(1)周恩来;提出了和平共处五项原则;参加了著名的万隆会议。
(2)1964年我国第一颗原子弹爆炸成功;我国设计的中近程地地导弹试验,获得成功;1970年,我国用长征号运载火箭,成功地发射第一颗人造地球卫星—东方红一号。
(3)科教兴国;九年义务教育。
在中国近现代史上,为反抗外来侵略,英勇的中国人民进行了艰苦的抗争,涌现出无数可歌可泣的民族英雄和革命志士。请阅读下图并结合所学历史知识回答问题。
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(1)图A中的人物与中国历史上哪一历史事件有关?这一历史事件产生了怎样的影响?
(2)图B中的人物牺牲在哪次战争中?这次战争对中国产生了怎样的重要影响?
(3)写出图C所示人物指挥的三次战役或战争名称。
(1)虎门销烟; 虎门销烟是人民禁烟斗争的伟大胜利;显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。
(2)中日甲午战争;中国被迫签订了《马关条约》,大大加深了中国的半殖民地化程度。
(3)百团大战、指挥西北人民解放军进行解放战争、抗美援朝。
阅读下列材料:
成为大国的原因,无疑是一个多解的答案。不同时期,只有那些根据自己的国情和时代的需要做出了正确战略判断的国家,才能获得历史的青眯。美国的成长壮大,从独立到发展稳固,再到称霸世界的过程,恰恰印证了这一结论。
—据央视《大国崛起》解说词整理
请回答:
(1)在美国历史上,为美国的独立和国家的统一做出卓越贡献的两位著名总统是谁?
(2)20世纪30年代,美国为摆脱经济危机采取的措施是什么?对美国历史的发展产生了哪些影响?
(3)20世纪90年代以来,美国新经济发展的主要特征是什么?
(1)华盛顿、林肯
(2)进行了罗斯福新政;新政取得了显著成效。美国经济缓慢地恢复过来,人民的生活得到改善;资本主义制度得到调整、巩固与发展;资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强;美国联邦政府的权力明显增强;新政在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。
(3)高速度、低通涨。
“国际投资和国际贸易迅速增长,跨国公司的影响增大,生产活动的全球化趋势加快。”上述材料反映了世界历史发展的哪一特征
A.政治格局多极化 B.一超多强 C.经济全球化 D.东西方冷战
C
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