2012七年级上学期人教版初中历史中考真题35467
初中
整体难度：中等
2013-04-08
题号
一
二
三
四
五
评分
一、简答题 (共11题)
添加该题型下试题
1.
1.商鞅变法的时间、主要内容是什么？有什么重大意义（或历史作用）？
2.简述秦始皇为巩固统一的中央集权的封建国家，在政治、经济、思想、文化及军事上分别采取什么措施？
3.简述汉武帝为加强中央集权，实现大一统，在政治和思想上方面所采取的措施。
4.为了加强经济方面的集权，汉武帝采取了什么措施？有何作用？
5.请你比较秦始皇和汉武帝在思想上采取的措施分别是什么？它们有何异同？
6.同学们，你们一定非常喜欢看科幻小说吧！今天让我们一起穿越科幻世界的时空隧道……我们来到秦朝，秦始皇正在接受记者采访，如果你现在就是秦始皇，你会怎样回答记者们的问题呢？
（1）记者问：“尊敬的始皇帝，据说您大力推行加强中央集权的措施，请问在中央主要由哪些官员负责呢？”
“秦始皇”答：
（2）记者问：“陛下，您在地方废除了分封制，那您会采取什么新的措施来加强对地方的管理呢？”
“秦始皇”答：
（3）记者问：“请问您为巩固统一，在其它方面又采取了什么措施呢？”
“秦始皇”答：（至少三个）
7.学习历史是为了更好地运用历史知识解决问题，同学们请你运用自己的智慧来解决下面的问题。
有人说秦始皇是杰出的政治家，也有人说他是一位暴君，面对众说不一的千古一帝，请你用史实给他一个公正客观的评价。
8．改革是社会发展的强大动力。改革开放30多年以来，中国的经济建设取得了辉煌的成就，人们的生活发生了巨大的变化，中国正一步步向世界强国迈进。请你结合商鞅变法和魏文帝改革的相关史实探究以下问题。
（1）列举北魏孝文帝改革的措施。（至少3点）这场改革有何进步意义？
（2）商鞅变法中有关废除奴隶主贵族特权的内容是哪一项？商鞅变法和北魏孝文帝改革对当今社会有何现实意义？
9．山东被誉为“一山一水一圣人”。“一山”是指泰山。“一水”指黄河。同学们，这“一圣人”指谁？为什么称他为圣人？他在思想，教育和文化方面的成就如何？
难度：
知识点：北魏政治和北方民族大交融
使用次数：151
【答案】
1．答：时间：公元前356年 主要内容：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。重大意义（或历史作用）：经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。
2．答：（1）政治：建立专制主义中央集权制度。（2）经济：统一货币与度量衡。（3）思想：焚书坑儒。 （4）文化：统一文字。（5）军事：北击匈奴，修筑长城；（6）民族：开发南疆，开凿灵渠。
3．答：（1）政治上：接受主父偃的建议，削弱诸侯国势力，封国越分越小。
（2）思想上：接受董仲舒的建议，罢黜百家，独尊儒术；兴办太学。
4．答：措施：把地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。
作用：抑制了大商人牟取暴利，大大增加了中央的财政收入，实现了经济上的大一统。
5．答：秦始皇：焚书坑儒。汉武帝：“罢黜百家，独尊儒术”。
（2）相同点：目的相同。都是为了加强中央集权，巩固统治。实质相同。都是封建文化专制主义的表现。不同点：方式和结果不同：秦始皇对儒家学说实行了极其野蛮粗暴的破坏，结果没能巩固统治，反而加速了秦朝的灭亡。汉武帝将儒家学说作为正统思想。结果促进了大一统局面的形成和巩固。
6．（1）在中央主要由丞相、太尉、御史大夫负责。
（2）在地方，实行郡县制。
（3）统一文字、货币和度量衡；修筑长城；焚书坑儒等。
7．答：功：秦始皇灭六国完成了中国历史上第一次大统一；秦始皇加强中央集权，创立了一套封建专制主义的中央集权制度；统一了度量衡、文字。过：焚书坑儒；实行暴政（繁重的徭役、沉重的赋税、残酷的刑罚）。
总之，秦始皇功大于过，是我国历史上杰出的政治家。
8．（1）迁都洛阳、实行汉制与移风易俗（或改鲜卑旧俗，穿汉服，改汉姓，说汉语，与汉人通婚等）。意义：促进了北魏社会的发展，北方出现了空前的繁荣景象；加快了各族人民融合的进程。
（2）奖励耕战，按军功授爵。进步意义：顺应时代发展趋势，改革创新。
9．是孔子，因为他是儒家学派创始人，是大思想家，大教育家。
（1）思想上他提出“仁”的学说，仁者爱人。（2）对教育的贡献：A：兴办私学，广收门徒。B： “温故知新”。C：学习的态度要谦虚老实。（3）他编订了《春秋》。（4）孔子的弟子编写的记录孔子言行的书叫《论语》
2.
（1）图中的帝王是谁？他接受了董仲舒的什么治国主张？起了什么作用？（6分）
（2）中央台综合频道曾热播有关这一帝王的电视剧。假如请你编写关于他的历史课本剧，你认为除了上述措施以外，他的哪些历史功绩还可以在剧中出现？请举例说明（至少举出三项）（6分）
难度：
知识点：西汉建立和“文景之治”
使用次数：161
【答案】
（1）汉武帝；罢黜百家，独尊儒术；控制了思想，加强了中央集权。
（2）（举出的例子只要与汉武帝统治时期的史实有关即可。）
如，削减诸侯国；推行儒学教育；治理黄河；实行经济大一统（盐铁官营、统一铸五铢钱）；派张骞出使西域；派卫青、霍去病大败匈奴等等。
3.
文化教育对于治国安邦有很大的作用。结合所学知识，回答下列问题。（15分）
（1）秦始皇完成了国家的统一，但他建立的秦朝却仅仅维持了15年的时间就灭亡了。他采取的哪项措施严重破坏我国的文化教育事业的发展？（2分）你如何评价秦始皇？（3分）
（2）汉武帝统治时期，西汉达到了鼎盛时期。他采取的哪些措施推动了我国文化教育事业的发展？（6分）
（3）你认为我们应该采取哪些措施发展文化教育事业？
难度：
知识点：西汉建立和“文景之治”
使用次数：174
【答案】
（1）焚书坑儒。
评价：功：统一中国；巩固国家统一（或推行郡县制、或统一度量衡）。过：实行暴政（或焚书、或征发繁重的徭役和兵役）。
（2）接受“罢黜百家，独尊儒术”的建议，大力发展儒学教育，在长安兴办太学。
（3）尊师重教，树立科教兴国的战略，把教育放在优先发展的战略地位。
4.
毛泽东诗词《沁园春·雪》中有“江山如此多娇，引无数英雄竟折腰。惜秦皇汉武，略输文采：唐宗宋祖，稍逊风骚：一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕，……”
根据相关知识回答下列问题：
（1）毛泽东在词中提到的秦皇汉武分别是指什么人?（2分）
（2）秦皇最伟大功绩是什么?（2分）
（3）秦皇采取了什么首创制度来巩固中央集权的封建国家?
（4）秦皇采取哪些措施加强全国经济交流和文化发展?（3分）
（5）如何看待秦皇的焚书坑儒?（2分）
（6）秦皇对匈奴采取积极防御，曾派哪位大将出击匈奴，并修建了什么举世闻名的工程，这个工程的东西起止点分别在哪?（7）汉武时曾经派哪两位将军出击匈奴?（2分）使匈奴再也无力和西汉抗衡的战役是什么?（1分）
（8）汉武是怎样在政治、思想文化上实现大一统的?（6分）
难度：
知识点：西汉建立和“文景之治”
使用次数：51
【答案】
（1）秦始皇；汉武帝。
（2）统一全国（或：灭六国，完成统一）
（3）封建专制主义中央集权制度（或：君主专制中央集权制度）
（4）统一文字、货币、度量衡。
（5）摧残了文化，禁锢了人们的思想。
（6）蒙恬；长城；西起临洮，东到辽东。
（7）卫青、霍去病：漠北战役
（8）政治上：削弱王国势力，加强中央集权。
思想上：接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，大力推行儒学教育，在长安兴办太学，使儒家学说成为封建统治的正统思想。
5.
读图，回答问题：
图一 图二
（1）图一中拜别汉武帝的是谁？他拜别汉武帝的目的是什么？（4分）
（2）图二中的路线在历史上被称为什么？这条路线的起点在哪里？（3分）
（3）图一中的拜别者为图二中路线的开通做出了什么贡献？该路线的开通有什么重要的历史意义？（4分）
难度：
知识点：沟通中外文明的“丝绸之路
使用次数：146
【答案】
（1）张骞。出使西域，联络大月氏打击匈奴。
（2）丝绸之路。长安。
（3）张骞出使西域，加强了西域各国与西汉的联系，开通了中西交往的通道。丝绸之路是中西交通的陆上要道，促进了中西经济文化交流。
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试题总数：
21
总体难度：
中等
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
13
61.90%
容易
7
33.33%
未分类
1
4.76%
题型统计
大题类型
数量
占比
简答题
11
52.38%
材料分析题
8
38.09%
未分类
1
4.76%
填空题
1
4.76%
知识点统计
知识点
数量
占比
北魏政治和北方民族大交融
5
23.80%
西汉建立和“文景之治”
6
28.57%
沟通中外文明的“丝绸之路
1
4.76%
未分类
1
4.76%
东汉的兴衰
1
4.76%
三国鼎立
1
4.76%
东晋南朝时期江南地区的开发
1
4.76%
两汉的科技和文化
2
9.52%
百家争鸣
1
4.76%
魏晋南北朝的科技与文化
1
4.76%
秦统一中国
1
4.76%
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