2015人教版初中历史中考真题86346
初中
整体难度：偏难
2016-06-22
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共20题)
添加该题型下试题
1.
“人们一说起中国发现的远古人类化石,没有不首先提到北京人的”。下列关于北京人的叙述,错误的是( )
A.他们是我国境内已知的最早的人类 B.他们依然保留着某些猿的特征
C.他们已懂得用火烧烤食物 D.他们能够制造和使用工具
难度：
知识点：中国境内早期人类的代表——北京人
使用次数：100
【答案】
A 本题考查学生的辨析能力。链接所学知识辨析备选项,A与元谋人有关,B、C、D分别是北京人的相貌特征及生产生活情况。
2.
在下列图片中,反映长江流域河姆渡原始居民文化特征的是( )
A.①② B.③④ C.②③ D.①③
难度：
知识点：青铜器与甲骨文
使用次数：137
【答案】
D 本题考查学生的辨析能力。河姆渡原始居民是长江流域农耕文明的代表,种植的农作物是水稻,住干栏式房屋。半坡原始居民会制造彩陶,司母戊鼎制作于商朝。所以D符合题意。
3.
古人对某一历史时期的政治格局进行了描述：“溥(普)天之下,莫非王土,率土之滨,莫非王臣”“礼乐征伐自天子出”,该政治格局源于
A.王位世袭制 B.分封制
C.郡县制 D.行省制
难度：
知识点：夏商周的更替
使用次数：200
【答案】
B 本题考查学生的理解能力。西周实行分封制,形成了众多的诸侯国。诸侯国成为保护王室、开疆拓土的重要力量,形成对周王室众星拱月的政治格局。周天子是天下的主宰,“礼乐征伐自天子出”。故选B。
4.
郭沫若说：“由秦到现在两千多年了,我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”这是因为春秋战国时期出现了( )
A.诸侯争霸的局面 B.“钟鼓之乐”盛行的局面
C.“百家争鸣”的局面 D.各国相继变法的局面
难度：
知识点：百家争鸣
使用次数：179
【答案】
C 本题考查学生的辨析能力。根据题干材料中“战国”“学术思想”,链接所学知识可知战国时期在学术思想方面出现了“百家争鸣”的局面。A属政治制度领域。B属音乐方面。D与学术思想领域不符。
5.
易中天在《帝国的终结》中深刻探究了中国帝国制度形成和灭亡的原因。书中说“秦,虽死犹存,它亡得悲壮”。从政治上看,“秦,虽死犹存”主要是指( )
A.统一度量衡、货币 B.焚书坑儒
C.在中央建立三公九卿制 D.建立统一国家和中央集权制
难度：
知识点：秦统一中国
使用次数：152
【答案】
D 本题考查学生的分析理解能力。链接所学知识可知,秦朝建立了统一国家,并且开创了中央集权制度,此后历代王朝基本沿用秦朝开创的中央集权制度。
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试题总数：
24
总体难度：
偏难
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
7
29.16%
偏难
14
58.33%
很难
3
12.5%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
20
83.33%
材料分析题
3
12.5%
综合题
1
4.16%
知识点统计
知识点
数量
占比
中国境内早期人类的代表——北京人
1
4.16%
青铜器与甲骨文
2
8.33%
夏商周的更替
1
4.16%
百家争鸣
2
8.33%
秦统一中国
1
4.16%
西汉建立和“文景之治”
2
8.33%
北魏政治和北方民族大交融
1
4.16%
隋朝的统一与灭亡
1
4.16%
“贞观之治”
1
4.16%
唐朝的中外文化交流
1
4.16%
宋代经济的发展
1
4.16%
蒙古族的兴起与元朝的建立
1
4.16%
（补充）君主集权的强化
1
4.16%
明朝的对外关系
2
8.33%
统一多民族国家的巩固和发展
1
4.16%
清朝君主专制的强化
1
4.16%
清朝前期的文学艺术
1
4.16%
宋元时期的科技与中外交通
1
4.16%
（补充）收复台湾和抗击沙俄
1
4.16%
魏晋南北朝的科技与文化
1
4.16%
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