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北京市西城区2015年6月初中历史结业会考试题 试卷及答案
北京市西城区2015年6月初中历史结业会考试题 试卷及答案
初中
整体难度:偏难
2016-07-06
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共25题)
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1.

图中字母所指代的文明古国中,拥有金字塔和狮身人面像的是

难度:
知识点:大河流域 人类文明的摇篮
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【答案】

A

 

2.

右图是沙特阿拉伯王国的国旗,

上面文字的含义是:万物非主,

惟有真主,穆罕默德是安拉的使者。

这表明在该国具有特殊地

位的宗教是

A.佛教                B.基督教

C.伊斯兰教            D.犹太教

难度:
知识点:亚洲封建国家的建立
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【答案】

C

3.

阿拉伯数字的发明者是

A.古代印度人         B.古代罗马人         C.古代埃及人         D.古代阿拉伯人

难度:
知识点:东西方文化交流的使者
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【答案】

A

4.

莎士比亚在作品中写到: “人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!……宇宙的精华!万物的灵长! ”他宣扬的核心思想是

A.理性主义           B. 人文主义           C.民主思想            D. 科学思想

难度:
知识点:资本主义时代的曙光
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【答案】

B

5.

下面是反映近代西方民主发展历程的示意图。其中,上下内容对应错误

..

的一组是

难度:
知识点:法国大革命和拿破仑帝国
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【答案】

C

6.

图是伦敦博物馆收藏的蒸汽引犁模型蒸汽引犁在 19 世纪中期曾广泛用于农耕。下列对此引犁所反映的历史信息,解读正确的是A. 发明者是史蒂芬孙

B. 以内燃机作为动力             

C. 标志着工业革命的开始

D. 工业革命成果广泛用于生产

难度:
知识点:“蒸汽时代”的到来
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【答案】

D

7.

有人说,是华盛顿创立了美国,是林肯拯救了美国。其中“林肯拯救了美国”是指

A.打败英国殖民者,赢得民族独立              B.制定美国宪法,创建民主政体

C.废除黑人奴隶制,维护国家统一              D.组建大陆军,起草《独立宣言》

难度:
知识点:美国南北战争
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【答案】

C

8.

被誉为“南美解放者”的是

A. 圣马丁          B. 玻利瓦尔          C. 章西女王          D. 伊达尔哥

难度:
知识点:殖民地人民的抗争
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【答案】

B

9.

19 世纪末 20 世纪初形成的三国同盟和三国协约的核心国家分别是

A. 奥匈帝国和英国              B. 德国和法国

C. 意大利和俄国                D. 德国和英国

难度:
知识点:第一次世界大战
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【答案】

D

10.

下列人物和成就对应正确的一组是

A. 牛顿——相对论                      B. 达尔文——生物进化论

C. 毕加索——《向日葵》                D. 贝多芬——《春之声》

难度:
知识点:世界的文化杰作
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【答案】

B

11.

一战后,战胜国先后召开了巴黎和会与华盛顿会议,这两次会议的相似点是

①帝国主义大国操纵会议                    ②侵犯中国主权,损害中国利益

③建立战后世界统治新秩序                  ④促进了世界的长久和平

A.①③④          B.①②③             C.①②④          D.②③④

难度:
知识点:凡尔赛 华盛顿体系
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【答案】

B

12.

下列表格内容反映了苏俄(联)1921—1925 年粮食产量的变化,导致这种变化的主要原

因是

A.新经济政策的实施                  B.战时共产主义政策的实施

C.斯大林模式的推动                  D.农业集体化的成果

难度:
知识点:俄国十月革命
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【答案】

A

13.

1929-1933 年资本主义经济危机的特点包括

①涉及范围特别广                 ②持续时间特别长

③首先在美国爆发                 ④破坏性特别大

A.①②③              B.②③④          C.①③④            D.①②④

难度:
知识点:经济大危机
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【答案】

D

14.

20 世纪 30 年代,德、意、日三国建立法西斯专政的相同背景是

A.《凡尔赛和约》的制裁                 B.建立柏林——罗马——东京轴心

C.军部势力的急剧膨胀                    D.经济、政治危机加剧

难度:
知识点:法西斯势力的猖獗
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【答案】

D

15.

当今世界,在维护国际和平与安全方面做出巨大贡献的国际组织是

A.联合国                         B.欧佩克

C.世界贸易组织                   D.亚太经合组织

难度:
知识点:西欧和日本经济的发展
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【答案】

A

16.

欧盟的旗帜

难度:
知识点:西欧和日本经济的发展
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【答案】

B

17.

美国新经济的主要特征是信息化和全球化。它进入新经济时代的起点是

A.二战末期      B.20 世纪 50 年代      C.20 世纪 70 年代      D.20 世纪 90 年代

难度:
知识点:世界经济的“全球化”
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【答案】

D

18.

20 世纪五六十年代,东欧社会主义国家为摆脱苏联模式的束缚,进行了改革。其中成效

较为突出的国家是

A.保加利亚        B.匈牙利          C.捷克斯洛伐克           D.南斯拉夫

难度:
知识点:东欧社会主义国家的改革与演变
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【答案】

B

19.

二战结束以来,中东地区长期动荡不安、冲突不断。导致这一局面出现的外部因素是

A.民族矛盾          B.领土争端          C.教派冲突           D.大国干涉

难度:
知识点:动荡的中东地区
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【答案】

D

20.

以美苏为首的两极格局最终形成的标志是

A. “杜鲁门主义”的提出                B.北约的成立

C. “马歇尔计划”的实施                D.华约的建立

难度:
知识点:冷战中的对峙
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【答案】

D

21.

有人用“巨人林立”来概括当今世界局势,说美国是霸气仍存的巨人,日本是独脚的巨

人,俄罗斯是大病初愈的巨人,欧洲是凝聚力正在加强的巨人,中国是迅速崛起的巨人。

这是对世界哪一发展趋势的形象解读

A.世界经济全球化                     B.世界政治民主化

C.世界格局多极化                     D.世界文化多元化

难度:
知识点:世界政治格局的多极化趋势
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【答案】

C

22.

上述图文反映了苹果手机的生产特点,这一特点体现出了

A.政治多极化        B.经济全球化          C. 电子信息化        D.文化多元化

难度:
知识点:世界经济的“全球化”
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【答案】

B

23.

科技进步影响着人们的生产生活方式。下列现象按其出现的先后顺序排列正确的是

①机器轰鸣,火车飞驰               ②在线购物,网络订票

③车马劳顿,家书万金               ④楼上楼下,电灯电话

A.①②③④           B.②①③④            C.①②④③           D.③①④②

难度:
知识点:第三次科技革命
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【答案】

D

24.

文学艺术是一定社会现实的反映,长篇小说《美国的悲剧》就反映了 20 世纪初美国的社会状况。他的作者是

A.德莱塞          B.海明威           C.马克·吐温          D.斯托夫人

难度:
知识点:现代文学和美术
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【答案】

A

25.

第三次科技革命的特点不包括

A.科学技术转化为生产力的速度加快              B.科学技术的各个领域之间互相渗透

C.新技术成为生产力中最活跃的因素              D.经济结构中重工业的比重越来越大

难度:
知识点:第三次科技革命
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【答案】

D

二、探究题 (共3题)
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1.

回顾辉煌,借鉴教训。

请依照要求,对世界上第一个社会主义国家的历史进行探究学习,并完成下列问题。

[了解历史线索]

完成下列表格。

 [进行历史判断]

(2)下面是关于苏联历史的几段评述,请结合所学进行判断,并在正确的历史评述括号内

划“√”,在错误的历史评述括号内划“×”。

①十月革命的胜利鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 ( )

②斯大林模式一无是处。 ( )

③苏联解体, 只是社会主义一种已经僵化的模式的失败, 并非整个社会主义制度的失败。

 [借鉴历史教训]

观察图片,回答问题。

请根据上述图片反映的内容, 分析苏联改革失败对我国社会主义改革有怎样的历史借鉴

意义?

难度:
知识点:苏联的改革与解体
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【答案】

 [了解历史线索]

完成下列表格

1991 年 苏联解体

[进行历史判断] (每项 2 分,共 6 分)

(2)①( √ )②( × )③( √ )

[借鉴历史教训]

(3)社会改革要关注并改善人民生活;国民经济要综合平衡、协调发展。

2.

回顾历史,展望未来。

(1)上面是学生们绘制的思维导图,请你依次将其填写完整。

 

(2)请参照范例,从图 1、图 2、图 3 中任意选择一幅,进行说明。

政要谈史

我说二战

2005 年 5 月 6 日,两人在世界反法西斯战争胜利 60 周年“欧洲胜利日”前夕接受德

国《图片报》采访。施罗德强调,德国发动的那场战争是“人类历史上最坏的战争之一”,

尽管他这一代人与二战没有什么直接联系, 但所有德国人还是应当永远对这一人类历史上的悲剧承担责任。普京指出,德国人民对希特勒发动的侵略战争并不应负有集体罪责,他们也是纳粹统治者的受害者。 “即使是在战争最艰苦的阶段,当时的苏联领导也呼吁人民不要把德国平民与纳粹分子视为一体” “我的家人也从来没有仇恨德国人”。两国领导人还共同强调,无论是德国人还是俄罗斯人都“有义务永远记住那场战争”,两国将共同为加强欧洲乃至全世界的稳定与安全而努力。

——摘编自新华网《专题:世界反法西斯战争 60 周年》

(3)依据新闻材料,概括普京和施罗德是如何看待德国在二战中的罪责的?

(4)两位领导人的历史反思对处理国与国之间的关系会产生怎样的影响?

难度:
知识点:世界反法西斯战争的胜利
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【答案】

(1)① 德国闪击波兰 ② 偷袭珍珠港 ③ 斯大林格勒战役开始 ④ 1942 年 ⑤ 德国投降

(2)雅尔塔会议:1945 年 2 月 ,苏美英三国首脑在苏联的雅尔塔举行会议 。

决定彻底消灭德国法西斯,对德国实行分区占领;战后成立联合国;苏联承诺在德国投降 3

个月内,参加对日作战 。会议加速了二战的结束,影响了战后国际关系格局 。

诺曼底登陆:1944 年 6 月 ,英美盟军在法国北部诺曼底登陆 ,开辟了欧洲第二战场 ,加速了德国法西斯的灭亡 。

日本投降仪式:1945 年 9 月 ,日本代表在美国战舰“密苏里”号上正式签署了

投降书 ,美中英苏等国受降代表也相继签字 。第二次世界大战以法西斯彻底失败宣告结束 。

(3)普京认为,应将德国人民与德国纳粹政权区分开来,二战的罪责应由纳粹政权承担。

施罗德认为,虽然他们这一代人与二战没有什么直接联系,但所有德国人还是应当永

远对这一人类历史上的悲剧承担责任。

(4)吸取教训,促进德俄两国关系友好发展 ;也为他国处理类似的历史问题提供借鉴 。

3.

试当编辑,完成设计。

下面是一份还没最终完成的历史小报。请你再次编辑,完成设计。

名称:

(1)把栏目一、栏目二的内容填写完整。

(2)依据所学,仿写栏目三(举出一例即可) 。

请把答案写在栏目三的空白处

(3)结合小报内容,给它取一个恰当的名称。

难度:
知识点:动荡的中东地区
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【答案】

(1)①巴基斯坦 ②尼赫鲁 ③纳赛尔 ④非洲独立年 ⑤纳米比亚 ⑥殖民体系

(2)栏目三:举出一例,符合要求即得分。

1959 年,古巴通过武装斗争,推翻美国扶植的傀儡政权,建立革命政府 ,走上社会主义道路 。

巴拿马人民为从美国手中收回巴拿马运河的主权,展开不懈的斗争 。1999

年底,终于收回运河的全部主权 。

(3)小报名称:符合小报主题即得分。

三、材料分析题 (共1题)
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1.

解读名言,感悟智慧。

…… 叹交换手段难逃贸易长流冰封;看工业企业尽成枯枝残叶;农场主的产品找

不到市场;千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。

…… 我们的首要任务是给人民以工作机会。我们只要明智而勇敢地承担起来,这

项任务并不是不能解决的。部分地可以由政府直接招雇,像战时紧急状况那样,同时通

过雇用这些人员来完成急需的工程,从而促进和重组我们对自然资源的利用。

请回答:

(1) 上述文字出自一位美国总统在 1933 年的就职演说, 这位总统是谁?当时美国面临的困境被称为什么?

(2)针对“工业企业尽成枯枝残叶”的状况,美国颁布了什么法令来调整工业生产?

(3)依据材料,并结合所学,指出美国政府是如何“给人民以工作机会”的?这样做还能

起到什么积极作用?

(4)依据材料,结合所学,概括美国政府面对困境所采取的措施具有什么特点。

难度:
知识点:经济大危机
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【答案】

(1)罗斯福 ;经济大危机(或经济大萧条) 。

(2)颁布《国家工业复兴法》 。

(3)政府直接招雇大批失业工人,兴建公共工程。

完成国家急需的工程,促进和重组对自然资源的利用。

(4)加强国家对经济的干预和指导。

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