人教版初中历史单元测试97420
初中
整体难度：偏难
2017-03-03
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共20题)
添加该题型下试题
1.
小聂在学完“冷战”内容后，整理笔记如下，请你帮助他找出其中的错误（ ）
A.目的：遏制共产主义 B.范围：在资本主义与社会主义国家之间展开
C.方式：采取一切手段 D.正式展开的标志：杜鲁门主义出台
难度：
知识点：冷战中的对峙
使用次数：142
【答案】
C
2.
下图是20世纪60年代在东西柏林边界上修筑的“柏林墙”
，它是东德人和西德人难以逾越的障碍；20世纪末，德国统一，柏林墙被拆除。柏林墙的修建，反映了哪一历史状况( )
A.美苏冷战 B.欧洲一体化 C.世界多极化 D.经济全球化
难度：
知识点：冷战中的对峙
使用次数：145
【答案】
A
3.
观察下图，对图中“善意”的正确理解是( )
①扶持控制西欧 ②援助欧洲发展 ③建立北约组织 ④遏制苏联力量
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
难度：
知识点：冷战中的对峙
使用次数：108
【答案】
A
4.
1946年3月5日，丘吉尔在美国总统杜鲁门陪同下抵达富尔顿并发表了题为“和平砥柱”的演说，实际上揭开了“冷战”的序幕。将“冷战”推向了高潮的重要事件是（ ）
A．美国推出“杜鲁
门主义” B．美国实施“马歇尔计划”
C．“北约”和“华约”组织的建立 D．发动侵朝、侵越战争
难度：
知识点：冷战中的对峙
使用次数：162
【答案】
C
5.
杜鲁门曾说，杜鲁门主义与马歇尔计划是“一个胡桃的两半”,其含义不包括( )
A.都属于冷战政策的内容 B.都以经济援助为主要形式
C.其目的都
是反苏、反共 D.都是为了美国自身的利益
难度：
知识点：冷战中的对峙
使用次数：114
【答案】
B
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试题总数：
24
总体难度：
偏难
难度统计
难度系数
数量
占比
偏难
10
41.66%
很难
3
12.5%
中等
11
45.83%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
20
83.33%
材料分析题
3
12.5%
分析说明题
1
4.16%
知识点统计
知识点
数量
占比
冷战中的对峙
9
37.5%
世界政治格局的多极化趋势
4
16.66%
动荡的中东地区
2
8.33%
苏联的改革与解体
2
8.33%
世界经济的“全球化”
5
20.83%
西欧和日本经济的发展
1
4.16%
建设中国特色社会主义
1
4.16%
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