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八下第六单元 科技文化与社会生活
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(补充)计算机网络技术
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使用次数:182
更新时间:2016-03-20
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1.

阅读下列材料,回答相关问题。

【大河流域文明古国】 材料一  如下图

1.请写出图中字母所代表的四大文明古国(除古代中国)名称及主要成就。

【中国古代四大发明】 材料二  国近代生物化学家、科学技术史专家和汉学家李约瑟,在1943年所著的《中国的科学与文明》一书中,完整地提出了中国古代的四大发明。四大发明是中国古代劳动人民勤劳智慧的结晶,是我们继往开来创新发展的基石。

2.请答出我国古代的四大发明及每项发明的意义。

【中国现代科技成就】 材料三   建国后,中国的科学技术飞速发展,逐步缩小了与世界先进水平的差距。改革开放以来,更是日新月异,成就斐然。

3.结合所学所知,请举出我国现代三项民用科技成就。

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题型:分析说明题
知识点:(补充)计算机网络技术
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【答案】

1 C.古代埃及:金字塔、象形文字等。

 D.古代巴比伦:《汉谟拉比法典》、楔形文字等。

 E.古代印度:种姓制度、佛教等。

2. ①造纸术。提供了经济﹑便利的书写材料,掀起一场人类文字载体革命。

    ②印刷术。大大促进了文化的传播。

     ③火药。火药武器的使用,改变了作战方式。帮助欧洲资产阶级摧毁了封建堡垒,加速了欧洲的历史进程。

     ④指南针。促进了航海事业的发展,为欧洲航海家的航海活动,提供了条件。有利于矿业的开采。

3. 人造地球卫星、神舟飞船系列、籼型杂交水稻、天宫对接、蛟龙号下潜探海、天河一号计算机等。

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 计算机网络技术的应用 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 计算机网络技术的应用的定义

计算机网络技术:
计算机网络技术是通信技术与计算机技术相结合的产物。计算机网络是按照网络协议,将地球上分散的、独立的计算机相互连接的集合。连接介质可以是电缆、双绞线、光纤、微波、载波或通信卫星。计算机网络具有共享硬件、软件和数据资源的功能,具有对共享数据资源集中处理及管理和维护的能力。

◎ 计算机网络技术的应用的知识扩展
网络技术的掌握和应用在当代社会是非常重要的。计算机网络不仅提供了丰富的信息资源,成为继书籍报刊、广播、电视后的“第四媒体”,而且还是一个服务系统,能够提供形式多样的手段和工具为用户服务,深刻影响着社会发展与社会生活。
◎ 计算机网络技术的应用的知识点拨
计算机网络技术:
1、应用:
20世纪末。人类进入了高度的信息化时代,以因特网为主要特征的数字化引起了经济和社会的深刻变化。上网已经成为了人们生活中非常重要的内容。
2、功能:
网上浏览新闻;查询信息资料;收发电子邮件;网上通话、购物、上课、看病等。
3、优缺点:
互联网日益深入大批生活的各个领域,越来越多的人感觉到了它给我们生活带来的巨大变化。信息技术的进步,为教育提供了全新的手段,促进了优质教育资源共享,推动了教育现代化。但网络使用不当,也会产生负面影响。
◎ 计算机网络技术的应用的知识拓展
计算机网络的影响(或如何看待上网):
网络是一把双刃剑,健康上网,有力于增强自己与外界的沟通和交流,有利于创造出全新的生活方式和社会互动关系,如查阅资料,发电子邮件,网上购物、上课、看病等。但网络的不健康现象,如网上浏览不良信息,超时无节制上网,缺乏自护意识上当受骗等,给网民带来伤害。我们应该趋利避害,增加自我保护意识,遵守《全国青少年网络文明公约》,更好地利用网络资源。
◎ 计算机网络技术的应用的教学目标
1.掌握网络技术的发展历程。
2.了解中国的网络环境。
3.理解科技(网络)是一把双刃剑,应科学对待。
◎ 计算机网络技术的应用的考试要求
能力要求:了解/识记
课时要求:1
考试频率:易考
分值比重:2

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(补充)计算机网络技术
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更新时间:2013-08-12
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