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七上第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融
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北魏政治和北方民族大交融
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更新时间:2017-01-06
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1.

阅读材料,回答问题。(14分)

    201435日李克强总理所作的政府工作报告中,“改革”二字出现了77次,是

    出现频率最高的一个词。如此强调改革,是因为社会的进步离不开改革,国家的发展需要

    改革。

    材料一商鞅变法之重要内容,在东方各国,本已早为推行,商鞅不过携带东方之新空气,

    使西方人迎头赶上一步。而结果则后来居上,新制度之创建,惟秦为最有功焉。

                                                     ——马非百《秦集史》

    (1)据材料一,指出商鞅变法的有利条件。(2分)这些条件使秦国变法出现怎样的特点?

    2分)

    材料二  (秦孝公)有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时,商君

    (鞅)佐之,内立法度,务耕织,修守战之备;外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之

    外。                                                  ——贾谊《过秦论》

    (2)根据材料二及所学知识,指出商鞅变法中推动农业生产发展的措施。(2分)结合所学

    知识,分析这场变法对秦国产生的影响。(4分)

    材料三民族根底,莫如语言,语言消灭,未有不同化于他族者。孝文以仰慕中原文化之

    故,至欲自举其语言而消灭之,其改革之心,可谓勇矣。

                                                     ——摘编自吕思勉《两晋南北朝史》

    (3)依据材料三,分析孝文帝“迁都”的目的。(2分)

    材料四如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者,那么西魏、北周就是追随者。……隋

    朝的统一,建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上。       一《简明中国读本史》

    (4)根据材料四,概括隋朝统一的基础。(2分)

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题型:分析说明题
知识点:北魏政治和北方民族大交融
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考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 北魏孝文帝迁都洛阳 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 北魏孝文帝迁都洛阳的定义
孝文帝迁都洛阳:
是北魏孝文帝改革的一项重要措施。为加强对中原的控制和笼络汉族上层地主,公元494年,孝文帝将都城由平城(今山西大同)迁到洛阳。
◎ 北魏孝文帝迁都洛阳的知识扩展
原因:北魏建立后,定都平城,那里气候干旱,出产的粮食不能满足都城众多人口的需要,平城的位置偏北,不利于北魏对中原广大地区的统治,也不利于鲜卑政权学习和接受汉族先进的文化。
结果:迁都洛阳后,使洛阳迅速发展成为一座宏伟壮观的城市。
◎ 北魏孝文帝迁都洛阳的知识拓展

北魏孝文帝迁都到洛阳的原因:
1、孝文帝曾说:“……国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一,此间用武之地,非可文治,移风易俗,信甚为难。崤函帝宅,河洛王里,因兹大举,光宅中原。”①北魏的都城地处偏僻的平城,不利于对广大中原地区的统治。②孝文帝想要充分吸收汉族的文化制度来治理和统一中原地区。③他想要迁都来获得汉族地主的认可的正统地位。④孝文帝还希望通过迁都来达到统一全国的目的。
2、平城寒冷干旱,粮食的产量有限,不能满足都城大量人口的需要,一遇到荒年,就会有迁都的议论。平城不适合作为规模较大王朝的都城。
3、正如孝文帝所言,平城是“用武之地”,北方少数民族很容易对平城造成威胁。

◎ 北魏孝文帝迁都洛阳的教学目标
1.掌握孝文帝迁都的目的和影响。
2.分析孝文帝迁都的背景。
◎ 北魏孝文帝迁都洛阳的考试要求
能力要求:了解/识记
课时要求:1
考试频率:易考
分值比重:2

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北魏政治和北方民族大交融
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