危机意识是一个民族不断进取的基本素养。据所学知识回答问题。
(1)19世纪中期,俄国、美国社会危机的突出表现是什么?日本民族危机的主要原因是什么?
(2)面对危机,俄、日都采取了回应措施。阅读下列选自《全球通史》的材料:
由于这些情况相结合,亚历山大二能在1861年3月1日颁布……法令。……这是俄国历史上的一个重大转折点。 | 日本新领导人……并不对西方文明本身感到兴趣,而仅仅对其中增加了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们提出了一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本,而不是完全模仿西方国家。 |
材料一 | 材料二 |
请回答:
①材料一说的是哪个“法令”?为什么说它的实施是“俄国历史上的一个重大转折点”?
②据材料二,概括日本向西方学习的特点;举出“日本新领导人”在经济上学习西方文明的举措一例。
(3)面对危机,美国解决危机的方式与俄、日相比有何不同?最终结局如何?
(1)突出表现:俄国:农奴制危机(1分);美国:南北分裂,黑人奴隶制的存废成为矛盾焦点(2分)
日本民族危机的主要原因:美国侵入,民族危机严重。(1分)
(2)①法令:废除农奴制法令(1分);
原因:因为它使得俄国走上资本主义发展的道路。(2分)
②特点:有选择的向西方学习(2分)。举例:殖产兴业(发展近代工业)。(1分)
(3)方式:通过南北战争(或战争)的方式(1分);
结局:北方资产阶级战胜南方种植园主,完成南北统一;废除了黑人奴隶制。(任答1点,2分)
美国黑奴制的废除同俄国农奴制的废除的异同点:
1、相同点:
(1)时间相同:均发生在19世纪60年代
(2)结果相同:都促进了资本主义发展,进一步扩大了市场,两国均在改革后强盛起来,同时,都保留了一定的残余。
2、不同点:
(1)废除方式不同:美国以革命的方式,通过发布总统令废除;俄国则是以改革的方式,进行自上而下的改革。
(2)目的不同:美国为了进一步促进资本主义发展,扩大市场,增加劳动力而废除黑奴制;俄国则是为了进一步巩固沙皇政权。
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