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八上第四单元 新民主主义革命的开始
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使用次数:128
更新时间:2017-01-08
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1.

阅读下列材料,结合所学知识,回答下列问题。(18)

材料一 清朝后期,促使一些先进的知识分子有了改变现状、学习西方先进技术、抵御外侮的要求,代表人物有林则徐、魏源、严复等。

材料二 “我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”;“有心杀贼,无力回天”

材料三 辛亥革命结束了封建帝制,建立了中华民国。……北洋军阀为维护自己的统治,在思想领域里掀起了一股尊孔复古的逆流,从而兴起了新文化运动。                             ——选自川教版八年级历史上册

(1)材料一中,林则徐、魏源倡导“学习西方先进技术”的思想由哪一历史事件直接继承和应用?

(2)材料二中的话是一位甘愿为变法而流血牺牲的仁人志士所说,他是谁?

(3)材料三所提到的辛亥革命,它取得了一定的成绩,但终归失败。请你谈谈它失败的表现。(从当时革命任务和社会性质的角度来回答

(4)材料三中的新文化运动兴起后,北京大学逐渐成为阵地之一。请写出当时担任北京大学校长的是谁?他奉行的办学方针又是什么?

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题型:分析说明题
知识点:新文化运动
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【答案】

    (1)洋务运动。(3)

    (2)谭嗣同。

    (3)反帝反封建的革命任务未能完成         没有改变中国半殖民地半封建社会的社会性质。

(4)蔡元培         兼容并包。

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 新文化运动 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 新文化运动的定义
新文化运动:
包括“五四”前期的启蒙运动和“五四”后的马克思主义思想解放运动。时间从1915年《新青年》创刊到1921年7月中国共产党成立。1915年9月,陈独秀创办《新青年》。标志着新文化运动的兴起,提出的口号是“民主”和“科学”。新文化的主要内容有:提倡民主,反对专制;提倡科学,反对迷信;提倡新文学,反对旧文学。“五四”前期新文化运动,主要是传播西方资产阶级自由平等学说和进化论思想,其性质仍属于旧民主主义。俄国十月革命后,马克思主义开始广泛传播,已是为在中国建立无产阶级的领导和人民民主共和国作舆论准备,其性质属于新民主主义了。
◎ 新文化运动的知识扩展
1.背景:西方民主、自由、平等思想传入中国;袁世凯实行专制独裁统治。
2.开始标志:1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》(《新青年》);口号(两面旗帜):“民主”“科学”。
3.代表人物:陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等。主阵地:《新青年》杂志。
4.内容:(1)前期:提倡民主,反对独裁专制;提倡科学,反对迷信盲从;提倡新道德,反对旧道德;提倡新文学,反对旧文学,斗争矛头指向尊孔复古的逆流。(2)后期:宣传马克思主义(最早宣传马克思主义:李大钊《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》)。
5.性质:资产阶级思想文化运动。
6.意义:是我国历史上一次空前的思想大解放运动。它启发着人们追求民主和科学,探索救国救民的真理,为马克思主义在中国的传播创造了条件。
◎ 新文化运动的知识点拨
新文化运动:
1、背景:
西方民主、自由、平等思想传入中国;袁世凯实行专制独裁统治;资产阶级要求实行民族政治。 2.开始标志:1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》(《新青年》);口号(两面旗帜):“民主”“科学”。
2、代表人物:
陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等。主阵地:《新青年》杂志。主要活动基地:北京大学。
3、内容:
前期(1915-1918)
提倡民主,反对独裁专制;提倡科学,反对迷信盲从;提倡新道德,反对旧道德;提倡新文学,反对旧文学,斗争矛头指向尊孔复古的逆流。
后期(1919-1923)
宣传马克思主义(最早宣传马克思主义:李大钊《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》)。
4、意义:
是我国历史上一次空前的思想大解放运动。它启发着人们追求民主和科学,探索救国救民的真理,为马克思主义在中国的传播创造了条件。
◎ 新文化运动的知识拓展
新文化运动斗争锋芒为何是孔教:
窃取辛亥革命果实的袁世凯,为实现独裁和专制,颁布《中华民国约法》,规定“国民教育,以孔子之道为修身之本”,推行孔教。他妄图利用儒家的“纲常伦理”以及封建统治阶级利用儒家维护其统治。以陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等人为代表的进步知识分子,从总结辛亥革命的经验教训着手,通过对辛亥革命失败的思考,认为以往先觉者所进行的救国斗争所以屡遭失败,中国国民对之“若观对岸之火,熟视而无所容心”是根本原因。由此认定,为了建立名副其实的共和国,必须根本改造国民性。“伦理问题不解决,则政治学术,皆枝叶问题”。面对“尊孔”逆流,他们高举“民主”和“科学”两面大旗,号召人们“冲决过去历史之网罗,破坏陈腐学说的囵圄,以求得思想的解放”,由此掀起了一场宣传资产阶级文化,批判封建文化的新文化运动。
◎ 新文化运动的教学目标
1.了解新文化运动的背景,掌握新文化运动的口号、领导人、主要贡献等基本史实。
2.根据内容分析新文化运动的影响。
◎ 新文化运动的考试要求
能力要求:掌握/应用
课时要求:1
考试频率:常考
分值比重:4

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