核心价值观是人们对社会价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度,一个民族,如果没有精神支柱就没有灵魂,就会失去凝聚力和生命力,一个国家,如果光靠物质条件,那么这个国家的革命和建设都不可能胜利。
某校在开展学习社会主义核心价值观的期间,涉及一些七年级历史的内容。
(1)你采用哪种方式将七年级历史和本次活动内容展现出来?
(2)社会主义核心价值观第一条是“富强”,请结合秦国改革的具体内容,谈谈该国是如何促使国家走向富强的?
(3)关于“和谐”,你能说出诸子百家中谁的主张体现了人与人之间的和谐?谁的主张又体现了人与自然之间的和谐?
(4)关于“法治”,诸子百家中谁的主张法治?
(5)作为公民我们首先应当爱国,中华传统节日端午节是为了纪念哪位爱国诗人的?做人应该讲究诚信,成语“立木取信”与哪位历史人物有关?
(1)出手抄报、 出黑板报、做PPT等.
(2)奖励耕,生产粮食布帛多的人,可免除徭役,使国富
奖励战,根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权,使兵强
(3)孔子或者墨子;孟子
(4)韩非
(5)屈原 商鞅
战国时期:
战国时期是指公元前475年-公元前221年,经过春秋时期的兼并战争,到战国时形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦这七个诸侯强国,历史上称为战国七雄。
三家分晋:
战国初年,晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家瓜分晋国。
田氏代齐:
三家分晋后,齐国大夫田氏取代原来的国君,建立了田氏齐国。
桂陵之战、马陵之战:
公元前4世纪中期,齐国军师孙膑以“围魏救赵”的巧计在桂陵和马陵两地大败魏国主帅庞涓,魏国从此一蹶不振。
长平之战:
公元260年,秦、赵于长平交战,赵军大败。从此东方六国再也无力抵御秦军的进攻。
战国兼并战争的实质:
封建地主之间的争夺土地人口兼并战争。在兼并战争中,诸侯国不断减少,为后来秦建立统一多民族国家奠定基础。
春秋争霸与战国兼并战争的对比:
1、相同点:
(1)都具备争夺土地与人口的特性。
(2)都给人民带来了灾难。
2、不同点:
(1)阶级不同:战国兼并具有封建地主阶级兼并战争性质;春秋争霸仅是奴隶主大国的争霸战争。
(2)战争目的不同:战国兼并的目的是富国强兵,消灭其他国家,达到统一的目的;春秋争霸是大国间争夺霸主的地位。
战国兼并战争的的影响:
1、兼并战争推动了各国的改革,促进了封建经济的发展和封建土地制度的形成。
2、由初期的土地人口的争夺转变为以统一为目的,促进了封建政治制度的形成和民族融合。
3、给人民带来深重灾难。
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