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使用次数:172
更新时间:2017-01-25
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1.

200多年来,“美国梦”一直激励着世界各地的青年人来到这片土地创造自己的价值,美国也因此成为全球成功人士的摇篮。阅读材料,回答问题。

材料一  这一时期最重大的事情,是在北美独立战争(1775-1783)的基础上,在1787年制定了《美利坚合众国宪法》即《联邦宪法》,以及由此而开创的美国联邦制国家体系……是美国作为一个大国崛起的重要基础。

——《强国之鉴》

1)材料一中所说的“美国作为一个大国崛起的重要基础”指的是什么?美国独立战争对世界历史发展进程产生了怎样的影响?(4分)

材料二     美国外来移民潮与技术发明统计表

年份

移民增长数

年份

专利证书增长数

18511854

37.942.8

18511856

7572315

18631866

17.631.9

18631867

378112301

18791882

17.878.9

18801883

1292621196

18981903

22.985.7

18981903

2040431046

——梁茂信《18601920年外来移民对美国城市化的影响》

2)根据材料二和所学知识,说明这一时期外来移民的不断增长对美国社会产生的影响。(3分)

材料三  1933年富兰克林·罗斯福就任美国总统,不久,英国经济学家凯恩斯专门给他写了一封信,在信中他对罗斯福说:“您已经成为各国力求在现行制度范围内运用明智试验以纠正我们社会弊病的人们的委托人。”

——《大国崛起》

3)材料三中的“明智试验”的中心措施是什么?为什么说罗斯福是“纠正我们社会弊病的人们的委托人”?(3分)

4)综合以上村段材料,指出美国的发展历程为我们的民族复兴提供了哪些借鉴?(2分)

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题型:材料分析题
知识点:人类迈入“电气时代”
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【答案】

11787年宪法,联邦制国家体系。(2分)影响:推动了欧洲和拉丁美洲的革命运动。(2分)

2)促进了美国技术发明的不断涌现,使美国在第二次工业革命中取得更显著的成效,加速了美国经济的崛起。(3分)

3)中心措施:对工业的调整。(1分)理解:开创了国家干预经济的新模式,在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。(2分)

4)注重制度创新;注重发展科技,重视人才等。(2分)(言之有理,答出两点即可)

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 人类的社会 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 人类的社会的定义

早期猿人:
早期猿人是最早完全形成的人,是人类发展的初级阶段,其生存难带为380万年前至180万年前。现在所知道的的最早的猿人化石是在1974-1075年在坦桑尼亚发现的,发现物主要是上下颌骨和牙齿,经测定,其年代在377万年前至359万年前。1972年,在东非肯发现的KNMER-1470号人是目前公认的最早人类的典型代表。学术界把能够制造工具的早期的人成为最早的人属。最早的人属是“能人”。化石最早于1960在坦桑尼亚的奥杜韦峡谷发现的。“能人”生存年代大约距今180万年前。

晚期猿人:

中国学者习惯上称为猿人,生存年代180万年前至30(或20)万年前,其化石在欧、亚、非三洲均有发现。其头骨扁平,骨壁厚,眶上脊粗壮;脑容量大约从800毫升到1200毫升,平均身高为160厘米;下肢结构与人类十分相似,大腿骨接近现代人,其直立人行走的姿势已很完善。

早期智人:
早期智人也称古人,生活于距今25万年至4万年前。其体质形态已和现代人接近,但仍带有一些原始特点,如眉脊发达,前额低斜、鼻部扁宽、颌部前突等,脑容量平均为1350毫升。其化石目前在亚、非、欧三洲有多处发现。

晚期智人:

晚期智人也称现代智人,过去称为新人,生活距今四五万年前至1 万年前。其体质形态和现代人大致相同,眉脊减弱,颅高增大,颌部退缩,下额明显,脑容量平均为1400毫升以上。他们的化石不仅分布于欧、亚、非三大洲,而且在大洋州和澳洲也有发现。晚期臹人出现的时候,现代人种也形成了。

◎ 人类的社会的知识扩展
1.正在形成中的人──从猿到人的过渡、还没有进行真正的劳动
(1)典型代表:非洲南方古猿。
(2)特点:能直立行走,使用木棍、石块等天然工具。
2.完全形成中的人──能够制造工具、进行真正劳动的人
(1)诞生:约三四百万年前。
(2)四个阶段:早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人。
◎ 人类的社会的知识导图
人类的出现:
◎ 人类的社会的知识点拨

 

◎ 人类的社会的知识拓展
KNM-ER1470号人类头骨:
KNM-ER1470号是1972年肯尼亚图尔卡纳湖东岸库彼弗拉发现的。发现事情这个头骨已经分裂为150多块碎片,经复原后按登记号码为KNM-ER1470号头骨。该头骨定年为290万年前,脑容量约为775毫克,肢骨与现代人相似,1470号人是最早的人属代表之一,但头骨无突出而相连的眉脊,因而在进化系统中处于何种位置仍有争议。
◎ 人类的社会的教学目标
1.掌握人类进化起源说、产生地、主要人种。
2.了解人类进化中的四个阶段、各地远古人类。
◎ 人类的社会的考试要求
能力要求:了解/识记
课时要求:1
考试频率:易考
分值比重:2

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人类迈入“电气时代”
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