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使用次数:97
更新时间:2017-02-01
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1.

阅读下列材料,回答问题。

第一次世界大战是一场发生在欧洲但波及全世界的世界大战。由于主要战场在欧洲,故又称为“欧战”。当时世界上大多数国家都卷入了这场战争。

【图说历史】

1)图中的三角形和外圆分别代表的集团名称是什么?

【追根溯源】

材料一:第一次世界大战前夕欧洲主要资本主义国家经济发展与殖民地占有情况。

国家

工业产量位次

2

3

4

1

殖民地面积(平方千米)

3350

1060

1740

290

2)请你根据材料一,分析第一次战爆发的根本原因是什么。

【揭穿谎言】

材料二:191684日,德国政府声称:“战争会迅速结束……”在运送德军的火车上涂写着“去巴黎吃早饭……”的字句。法国的运兵车上也涂有藐视对方的字句和“在圣诞节回家”的口号。新招募的法国士兵高唱《马赛曲》,兴高采烈地从火车站出发,“枪尖上插着鲜花”,脸上露着微笑,似乎把这次军事行动当作“从巴黎到柏林令人振奋的旅行”。

3)请用第一次世界大战的有关史实戳穿材料二中“令人振奋的旅行”的谎言。

【战争审判】

材料三:第一次世界大战是德国和奥匈帝国首先挑起的,在战后应该审判的是它们;而英国、法国、俄国是世界秩序的保护者,应该肯定。

材料四:在巴黎和会上,“百灵鸟”(总统威尔逊)极力想使美国登上第一大国的宝座;“老虎”(法国总理克里孟梭)讲究实际的强硬主张;而“狐狸”(英国首相劳合.乔治)崇尚斤斤计较的商人政策,会场充满着争吵和争夺。这场尔虞我诈的争吵最终以《凡尔赛和约》的签订而换来暂时的“和平”。

4)材料三中关于第一次世界大战的评价是否正确?为什么?以上材料可以看出巴黎和会的实质是什么?结合所学知识,说说为什么这个“和平”是暂时的。

【期盼和平】

战争,对人类来说是一场醒不了的噩梦。脚下的白骨告诉我们:战争是残酷的。墓碑里的灵魂告诉我们:战争的代价是沉痛的。面对战争,我们有无限的感慨……

5)请你以史为鉴,设计一条宣传语。

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题型:材料分析题
知识点:第一次世界大战
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【答案】

1)三角形代表三国同盟(或同盟国);外圆代表三国协约(或协约国)。

2)资本主义国家之间政治经济发展不平衡。

3)凡尔登战役。

4)不正确。因为第一次世界大战是一场帝国主义的侵略战争,是非正义的战争,参战的大多数国家的目的是要求重新瓜分世界和争夺殖民地。

巴黎和会是帝国主义重新瓜分世界的一次分赃会议。凡尔赛体系暂时调整了帝国主义之间的关系,使他们的利益基本上得到协调,但列强的矛盾没有根本消除,反而加深了战胜国与战败国之间的矛盾,播下了仇恨和战争的种子,所以说和平是暂时的。

5)热爱和平,远离战争;珍爱生命,反对战争;加强合作交流,谋求共同发展等

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 第一次世界大战 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 第一次世界大战的定义

第一次世界大战:
第一次世界大战,是一场于1914——1918年主要发生在欧洲但波及到全世界的世界大战。当时世界上大多数国家都卷入这场战争。由于主要战场在欧洲,故中文又常称为“欧战”。战争过程主要是同盟国和协约国之间的战斗。德国、奥匈、土耳其、保加利亚属同盟国阵营,英国、法国、俄国和意大利则属协约国阵营。在战争期间,很多亚洲、欧洲和美洲的国家加入协约国。中国于1917年8月14日对德、奥宣战。这场战争是欧洲历史上破坏性最强的战争之一。大约有6,500万人参战,1,000万左右的人丧生,2,000万左右的人受伤。战争造成了严重的经济损失,据估计损失约1,700亿美元。战争的导火线是1914年6月的萨拉热窝事件,战线主要分为东线(俄国对德奥作战)、西线(英法对德作战)和南线(塞尔维亚对奥匈作战),其中又以西线最惨烈。

◎ 第一次世界大战的知识扩展
时间:1914年7月——1918年11月
结果和影响:第一次世界大战规模空前,先后有三十多个国家卷入战争。1918年11月,德国投降,历时四年多的第一次世界大战以同盟国的失败而告终。这场帝国主义战争给人民带来深重的灾难,参战各国共死伤三千多万人。
◎ 第一次世界大战的知识导图
第一次世界大战的基本线索:
◎ 第一次世界大战的特性
第一次世界大战爆发的背景:
1.核心:资本主义世界政治经济发展的不平衡;
2.必然性:全球资本主义市场体系形成;
3.可能性:第二次科技革命促使主要资本主义国家进入帝国主义阶段,以德国为首的国家要求重新划分世界的殖民地和势力范围。

第一次世界大战的性质:
1.第一次世界大战是帝国主义国家重新分割世界而进行的一场非正义的,掠夺性的帝国主义战争;
2.对塞尔维亚而言,是反抗帝国主义侵略的斗争
◎ 第一次世界大战的知识点拨

第一次世界大战给我们带来的启迪:
1.我们要通过正当的经济手段促进自身发展;
2.我们应当通过和平手段解决国际争端,尽量避免战争;
3.我们应当正确的应用科技成果为人类造福;
4.我们要警惕军国主义和极端民族主义思潮泛滥。

◎ 第一次世界大战的知识拓展
简述一战对科技的影响:
1.冶金业,军方需要更厚、更耐高温的装甲钢板,需要使用寿命更长的,更可靠的枪管(机枪)
2.造船业,需要更大、速度更快的军舰,对发动机要求更高。
3.无线电通讯,跨国界的战争,需要功率更加强大的电台。
4.汽车。一战后,反应灵敏的军官,已经隐隐意识到了摩托化行军的长处。
5.飞机。一战时已经有了比较原始的空战,制空权的优势已经显现出来。
6.其它方面,后勤保障涉及到纺织、医疗、食品加工、机械制造等等很多行业。
◎ 第一次世界大战的教学目标
1.掌握一战爆发的标志、主要战役、结束。
2.概括一战发生的原因,分析一战的影响。
3.根据一战发生的原因理解一战的性质。
◎ 第一次世界大战的考试要求
能力要求:掌握/应用
课时要求:1
考试频率:常考
分值比重:4

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