材料一:科举制使大批地位低下和出身寒微的优秀人才脱颖而出。北宋的吕蒙正自幼遭不幸。其父将其母子赶出家门,长期居住在一个山洞里过着饥寒生活,他发奋读书而高中状元,极善理财治国,成为宋初名相。
(1)材料一说明了科举制有什么积极之处?(3分)它创立于哪个朝代(2分)
(2)当时科举制中常设的主要科目是哪两科?(2分)科举制推行后产生了哪些积极影响?(4分)
材料二
(3)唐朝时期的吐蕃是今天哪一民族的祖先?(2分)
(4)材料二反映了唐与吐蕃友好交往的哪件大事?(3分)这件事有何历史作用?(4分)
(1)科举制使大批地位低下和出身寒微的优秀人才脱颖而出。(3分)(答案符合意即可得分); 科举制创立于隋朝(2分)
(2)进士科和明经科(2分)便于在全社会范围内选拔人才,扩大了中央政权的社会基础;人才不断更新,增强了国家机构的活力和办事效率;创造了相对平等的竞争机会,激发了读书人对前途的自信和热情;推动一系列改革,给社会带来革新气象和创新精神。(答出两点即可,4分)
(3)藏族。(2分)
(4)文成公主入藏。(3分)大大促进了吐蕃经济文化的发展与进步,奠定了汉藏密切交往的基础。 (4分)
唐朝建立:
隋朝末年,因为隋炀帝暴虐无道,爆发了隋末农民大起义。在起义军的打击下,隋王朝陷于瓦解。618年,炀帝在江都被部将杀死,隋朝灭亡。同年,在太原起兵反隋的贵族李渊,进入长安,建立唐朝。李渊就是唐高祖。
唐朝初年的政策:
1.政权机构的建设:改革完善三省六部制;加强监察机构;在地方上设置监察机构。
2.法律的颁布:制订《唐律》维护封建统治阶级的利益,同时为了恢复社会经济,也对地主“占田过限”、“倒卖公田”、“在官侵夺私田”的进行处罚。
3.经济上:采用黄老学说无为而治,恢复经济,实行均田制和租庸调制。
4.军事上:实行府兵制度。招募到的府兵本身免除租役,但是要自备行装、戎具、军粮。府兵只在冬季训练,除外出执行任务外,府兵不脱离自己的生产和土地;战争时混合编队,临时任命将领统帅,战争结束后“兵散于府,将归于朝。”
5.教育上:开设官学和私学,发展科举制。
6.修订《氏族志》。
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