2013年11月9日召开的十八届三中全会指出,要把权利关在制度的笼子里,不断加强和完善民主与法制建设。让我们一起回顾共和国65年来民主与法制建设历程。
(1)材料一 我们这次会议具有伟大的历史意义,这次会议标志着我国人民从1949年建国以来的新胜利和新发展的里程碑。
在1949年某次会议上的讲话
材料一中的会议名称是什么?这次会议被称为“里程碑”主要是因为该会议制定了什么法律文献?这部法律的颁布有何意义?
(2)材料二 1968年,国家领导刘少奇北诬陷为“叛徒、内奸、工贼”,被开除党籍,撤销党内外的一切职务,一年后,刘少奇在河南开封含冤病逝。
材料二中,国家领导被批斗和迫害致死,说明了什么?
(3)材料三 民主和法制,这两个方面都应该加强,过去我们都不足。要加强民主就要加强法制,没有广泛的民主是不行的,没有健全的法制也是不行的。
改革开放以来,我国不断加强民主和法制建设。依据材料三及所学知识,写出这一时期颁布的两部法律文件。
(4)十八届三种全会指出要建立法制中国,请你结合上述材料谈谈对民主与法制的认识。
(1)第一届全国人民代表大会,第一部《中国人民共和国宪法》。(2分)是我国第一部社会主义类型的宪法,也是有史以来真正反映人民利益的宪法。(2分)
(2)文革中民主与法制遭到严重践踏。(2分)
(3)第四部《中华人民共和国宪法》《民发通则》等任意两个即可。(4分)
(4)民主法治建设是社会进步、经济发展以及人民群众当家作主,进行社会主义现代化建设的重要保证,所以要加强民主法制建设。(2分。言之有理即可。)
教育事业的发展:
1、背景:
新中国成立后,对旧教育进行了彻底的改造,并大力改革发展教育事业;改革开放以来,随着科教兴国的战略的确定,党和政府尤其重视基础教育的发展。
2、三个面向:
1983年,邓小平提出:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”。为教育事业的发展指明了方向。1985年起,每年的9月10日定为教师节,提高了教师的社会地位。
3、义务教育:
(1)1986年,颁布施行《中华人民共和国义务教育法》,国家增加了义务教育的经费投入,并鼓励社会力量捐资办学,各地办学条件得到改善。
(2)20世纪90年代以来,党和政府实施“科教兴国”的战略的发展,把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程,并要求实施素质教育,全面贯彻党的教育方针,培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
(3)2000年,全国基本实现了普及九年义务教育,中小学发展水平已经居于发展中人口大国的前列。
4、高等教育
现状:
(1)新中国成立后,高等教育发展迅速。从整理上看,高等教育已经形成相当的规模。学校数量大大增加,学科门类比较齐全,布局结构日趋合理,教育质量、办学效率、办学条件有明显提高。
(2)教育部启动了将北大、清华等若干所大学建设成世界一流大学的工作。
成就:高等教育的科学技术工作成绩显著:承担了1/3以上的863计划项目,获得1/3左右的国家发明奖,一些科技研究成果已经达到或接近了世界先进水平。在社会主义现代化建设中,高等学校已经成为了名副其实的科技重要方面军。
科教兴国战略意义:
1、科学技术是第一生产力,科技发展是经济发展的决定性因素,社会主义的根本任务是解放和发展生产力。实施科教兴国战略,有助于实现两个根本性转变,调整、优化产业结构,培育新的经济增长点,提高企业经济效益,开拓新的市场空间,极大地促进生产力的发展。
2、我国政府实施科教兴国战略,是行使组织和领导社会主义经济建设、精神文明建设等职能的表现。国家实施这些职能,有利于促进经济的发展和社会的全面进步,提高人民的物质文化生活水平,实现社会主义的目的、目标。更有利于巩固和发展社会主义制度,实现国家和社会的稳定;有利于增强我国的综合国力,提高我国的国际地位。
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