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使用次数:189
更新时间:2017-03-02
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1.

从世界史角度看,亚洲历史的发展进程可以概括为:古代文明灿烂,近代衰落探索,现代奋起发展。阅读下列材料,回答问题。

材料一  从五六千年开始,在亚非的大河流域和欧洲的爱琴海地区,相继诞生了灿烂的古代文明。

——全日制义务教育《历史课程标准(实验稿)》

1)代表大河流域古代文明的南亚国家是哪个?在大河流域的古代文明中,为人类留下了现存的一部重要古代历史文献是什么?

材料二  在亚洲,18世纪中期,英国控制了印度,……1838年侵入阿富汗,又强迫伊朗签订了不平等条约,英国还把侵略矛头指向中国。

——人教版《中国历史》八年级上册教师教学用书

219世纪中期,在印度声势浩大的民族大起义中的女英雄是谁?她身上表现出了怎样的精神?“英国把侵略矛头指向中国”时,发动了什么战争?这场战争使中国的社会性质发生了什么变化?

材料三  1853年,一支美国舰队闯入日本港口,要求谈判“通商”,否则立即向日本开战。第二年,日本被迫在不平等条约上签字,同意开放港口。

——人教版《世界历史》九年级上册

3)美国舰队的闯入和不平等条约的签订,加速和促进了日本历史上的什么变革?此后,日本对外走上了什么道路?为了实现称霸世界的梦想,十九世纪末期日本对中国发动了什么战争并割占了中国的哪一大岛?

材料四  二战后初期,亚洲民族独立运动高涨,印度再次出现民族独立运动高潮。……印度独立前后,亚洲的其它一些国家也先后宣布独立。

——人教版《世界历史》九年级下册

4)印度独立时,英国决定在原印度实行什么政策?在“亚洲的其它一些国家也先后宣布独立”过程中,东亚地区出现的新中国成立于何时?当今中国的快速发展和平崛起源自于哪一伟大决策?

5)根据所学知识,结合本大题内容,请对亚洲发展历程简要谈谈自己的认识。

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题型:材料分析题
知识点:动荡的中东地区
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【答案】

1)印度;《汉谟拉比法典》;

2)章西女王;表现出印度人民不畏强暴,反抗侵略的精神。鸦片战争;使中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。

3)明治维新;对外走上了侵略扩张的军国主义道路;甲午中日战争;台湾;(只答澎湖列岛等不得分)

4)印巴分治(分而治之);1949101日;实行改革开放;

5)认识:古代亚洲是人类文明的摇篮;近代亚洲闭关锁国封建落后,在遭受西方列强侵略之时,英勇反抗积极探索民族独立、改革兴国的道路;现代亚洲应走和平崛起合作发展的道路。

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 战火频仍的中东(四次中东战争) 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 战火频仍的中东(四次中东战争)的定义
中东战争:
中东战争,或称阿以战争、以阿战争,是指以色列与埃及、叙利亚等周围阿拉伯国家所进行的5次大规模战争(1948年、1956年、1967年、1973年、1982年)。中东,是西方国家对西亚和北非的埃及等离欧洲较近的东方国家的习惯称呼。“中东战争”,这是第二次世界大战后持续时间最长的战争。
◎ 战火频仍的中东(四次中东战争)的知识扩展
1.原因:一战后,英国获得巴勒斯坦地区的“委任统治权”。英国支持犹太复国主义运动,流散在世界各地的犹太人陆续迁往巴勒斯坦。
2.以巴分治:二战后,联合国大会通过了巴勒斯坦地区“分治”、建立一个犹太国家和一个阿拉伯国家的决议。1948年,犹太人国家以色列建立;英国宣布结束在巴勒斯坦的“委任统治”。
3.战争爆发:从以色列建国后至1973年,阿拉伯国家和以色列国之间就发生四次战争,史称中东战争。
4.影响:中东战争及巴以冲突,不仅严重影响了该地区的经济和社会发展进程,而且对该地区和世界和平构成了严重威胁。
◎ 战火频仍的中东(四次中东战争)的知识导图
四次中东战争图解:
1.第一次中东战争:


2.第二次中东战争:


3.第三次中东战争:


4.第四次中东战争:
◎ 战火频仍的中东(四次中东战争)的知识点拨
四次中东战争的历程:
1.原因:一战后,英国获得巴勒斯坦地区的“委任统治权”。英国支持犹太复国主义运动,流散在世界各地的犹太人陆续迁往巴勒斯坦。
2.以巴分治:二战后,联合国大会通过了巴勒斯坦地区“分治”、建立一个犹太国家和一个阿拉伯国家的决议。1948年,犹太人国家以色列建立;英国宣布结束在巴勒斯坦的“委任统治”。
3.战争爆发:从以色列建国后至1973年,阿拉伯国家和以色列国之间就发生四次战争,史称中东战争。
4.影响:中东战争及巴以冲突,不仅严重影响了该地区的经济和社会发展进程,而且对该地区和世界和平构成了严重威胁。
◎ 战火频仍的中东(四次中东战争)的知识拓展

四次中东战争的爆发的时间与结果:
1.第一次中东战争:
第一次中东战争的起因是,阿拉伯国家不满联合国对巴勒斯坦不平等的分割,且对巴勒斯坦人民权利的剥夺。于1948年5月16日凌晨,以色列建国的隔天凌晨,阿拉伯国家联盟(7个成员国)共集结军队4万多人,主动向以色列发起侵略战争,第一次中东战争爆发。战争初期,以军节节败退,后在美国的援助下,重新占领了大片地区,在联合国的调节下,战争结束。
2.第二次中东战争:
1956年,埃及收回苏伊士运河公司后禁止以色列船只通过运河与蒂朗海峡,以色列发动战争与埃及争夺通行权。为了控制蒂朗海峡,以色列联合运河原持有人英法两国的军队向埃及发动进攻,意图重新控制运河,但最终以失败告终。
3.第三次中东战争:
1964年5月28日至6月4日,巴勒斯坦各界代表在阿拉伯联盟的支持下,在耶路撒冷东城区举行了第一次巴勒斯坦国民大会,确定组成巴勒斯坦解放组织执行委员会,建立了巴勒斯坦武装力量“法塔赫”。6月5日,战争爆发,并持续到1970年8月停火。
4.第四次中东战争:
1973年10月,埃、叙为摆脱美、苏造成的“不战不和”的局面,向以色列开战。1973年10月24日,阿以双方在联合国的调解下实现停火,埃及收回运河以东10公里的狭长地带。

◎ 战火频仍的中东(四次中东战争)的教学目标
1.识记中东问题的关键是巴以冲突。
2.理解由于大国插手,加剧中东问题的复杂性。
3.总结历史问题、宗教冲突、种族冲突、资源争夺、战略位置等是中东问题的原因。
◎ 战火频仍的中东(四次中东战争)的考试要求
能力要求:掌握/应用
课时要求:1
考试频率:常考
分值比重:2

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