宋元时期是我国科技文化高度繁荣的时期，某班同学对这一时期的科技文化展开探究，下面是甲、乙两组同学搜集到的有关资料。
甲组：
乙组：
（1）甲乙两组同学收集到的资料中有的还没有写图示说明，请你帮忙补充。
（2）确定主题，由资料来看，甲乙两组同学研究的主题分别是什么？
（3）整理资料，史料分析：
A.甲组所搜集资料中出现最早的是什么？资料③对欧洲有着怎样的影响？
B.乙组所搜集资料都出现在什么时期？各有怎样的历史地位？
（4）通过对上述资料的探究，你认为甲乙两组同学了解历史所使用的主要方法是什么？在学习历史的过程中，你认为还有哪些方法可以利用？
答案
（1）甲组：③罗盘针或指南针；乙组：①交子②《清明上河图》。
（2）甲组：古代科技成就（或四大发明）乙组：古代经济的繁荣或古代商业的繁荣。
（3）A.造纸术。指南针应用于航海，为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件。
B.北宋。交子是世界上最早的纸币；《清明上河图》是我国美术史上的不朽作品。
（4）解读文物法。查阅文献法、考古发掘法、实地调查法等
【解析】
【详解】（1）据图片和所学知识可知，甲组中的③是罗盘针或指南针；乙组中的①是交子，②是《清明上河图》。
（2）结合所学知识可知，火药、活体字印刷术、指南针和造纸术是我国的四大发明；交子和《清明上河图》都是宋朝商品经济高度发展的反映。
（3）结合所学知识可知，造纸术是四大发明出现最早的；指南针应用于航海，为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件，使欧洲迎来了大航海时代。交子和《清明上河图》都是北宋商品经济发展的产物，其中交子是世界上最早的纸币，《清明上河图》是我国美术史上的不朽作品。
（4）结合材料可知，甲乙两组同学了解历史所使用的主要方法是解读文物法。关于了解历史的方法还有查阅文献法、考古发掘法、实地调查法等。
