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使用次数:158
更新时间:2020-06-24
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1.

2019年湖南衡阳卷)某同学进行探究性历史学习,出现古巴比伦债务奴隶成文法等关键词,由此判断该同学是对下列哪一内容进行探究性学习?

A.《查士丁尼法典》

B.《民法典》

C.《汉漠拉比法典》

D.《十二铜表法》

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题型:选择题
知识点:大河流域 人类文明的摇篮
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【答案】

C

【解析】依据所学可知,公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域,建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益,汉谟拉比制定了一部法典,史称《汉谟拉比法典》,这是一部维护奴隶主利益的法典,也是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典,所以C项符合题意;AB项是东罗马帝国的法典,D项是罗马共和国的法律。由此分析ABD三项均不符合题意,排除,故选C

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 古代中国 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 古代中国的定义

四大文明古国:
古埃及、古巴比伦、古印度、古中国。

◎ 古代中国的知识扩展
1.地理位置:亚洲的东部,太平洋西岸。
2.发源地:黄河、长江。
3.文明产生的时间:公元前2070年,禹建立夏朝,这是中国历史上第一个王朝,我国漫长的原始社会结束了,开始进入奴隶社会。
4.文明代表:四大发明、长城。
◎ 古代中国的知识点拨

 古代中国:
1、地位:
中国是世界文明古国之一,中华文明亦称华夏文明,是世界上最古老的文明之一,也是世界上持续时间最长的文明之一。
2、发源地:
黄河文明、长江文明,中华文明是两种区域文明交流、融合、升华的果实。
3、建立时间:
公元前2070年,禹建立夏朝。
4、文明:
(1)旧石器时代中晚期,以山顶洞人为代表。
(2)新石器时代早期的代表性文化是裴李岗文化。
(3)新石器时代:仰韶文化、河姆渡文化、大汶口文化。
(4)青铜时代:二里头遗址和三星堆遗址。

◎ 古代中国的教学目标
1.掌握四大文明古国的发源地及其文明特点。
2.分析四大文明古国的我们起源的共性特点。
◎ 古代中国的考试要求
能力要求:了解/识记
课时要求:1
考试频率:易考
分值比重:2

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大河流域 人类文明的摇篮
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更新时间:2021-1-1
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知识点:大河流域 人类文明的摇篮
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