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使用次数:194
更新时间:2021-1-1
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1.

阅读下列材料:

诏书规定:第一,效法隋唐的均田制,实行“班田收授法”。废除贵族对土地和部民的私有权,。改土地、部民为国有;国家计口授田,对于6岁以上的公民,每6年按人口班给口分田一次,男子每人2段(相当于35亩),女子为其23,奴婢受相当于自由民的l3,所班田地不得买卖,死后归还政府。第二,关于租税,效法唐朝租庸调制,受田农民必须向国家交谷(租)、服劳役或纳布代役(庸),交地方土产(调)。第三……

请回答:

1)材料反映的是日本历史上哪一次改革的什么内容?

2)这次改革对日本有什么影响?

3)中日交往源远流长,那么中日交往是从何时开始的?日本效仿中国改革取得了成功,今天我们学习了这段历史,对你有何启示?

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题型:综合题
知识点:亚洲封建国家的建立
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【答案】

1)大化改新;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。

2)大化改新为日本以后的繁荣奠定了基础,是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。

3)中日交往是从汉朝开始的;启示(参考答案):善于学习是日本民族的特点。在古代向中国人学习,在近代向西方学习,不断改革与创新,这些都使日本不断进步、强盛。我们每个人也应学习他人长处,克服自己之短(意思相近即可)。

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 大化改新 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 大化改新的定义
大化改新:
7世纪中叶,日本大化年间开始的一次重大的政治、经济改革。7世纪以来,日本社会矛盾尖锐,一部分贵族和皇室成员在留学生的影响下,主张仿效中国隋、唐制度实行改革。645年6月12日以中大兄为首的改新派发动政变,推翻苏我氏控制的旧政权,建立新政权,拥立孝德天皇,建元大化,中大兄皇子为皇太子兼摄政。646年元月,颁发新诏书,废除土地和部民的私有制,变成国家的公地和公民;实行“班田收授法”;改革租税制,实行租庸调法;改革统治机构,建立以天皇为中心的中央集权制国家。大化改新标志着日本从古代社会向中古封建社会的转折,促进了国家和社会的迅速发展。

班田制:

646年正月,孝德天皇宣布大化改新诏书,正式宣布实行“班田收授法”即班田制。班田制仿照唐朝的均田制而制定,是律令制土地制度的根本法。班田制实行班田收授,首先须编定全国的户籍。班田的具体作法是:凡六岁以上公民,由政府班给口分田,男子二段,女子为男子的三分之二。官户奴婢与公民相同,家人、私奴婢则给公民的三分之一。有位、有职、有功者,按位的高低,功的大小,班给相应的位田、职分田、功田等。除口分田之外,还相应给以若干宅地和园田,为世业田,若绝户还公。班田每六年一次。所受之田不准买卖,若受田者死亡,由国家收回。
◎ 大化改新的知识扩展
1.大和国家的出现:公元前3世纪起,日本出现了奴隶制国家。5世纪初,大和国统一了今天的日本本土。
2.大化改新:
(1)背景:7世纪中叶,日本大奴隶主贵族苏我氏父子专权,大和统治出现危机。
(2)目的:为了打击贵族,挽救危机。
(3)时间:646年,孝德天皇仿效中国隋唐封建制度实行改革。
(4)内容:①政治上,建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官。②经济上,把很多贵族土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。
(5)意义:它打击了奴隶主贵族势力,形成了以天皇为首的中央集权国家,社会经济发展,标志着日本从奴隶社会走向封建社会。
◎ 大化改新的知识导图
大化改新时期建筑:
◎ 大化改新的特性
大化改新的实质:
从天皇开始的自上而下封建性质的改革。
◎ 大化改新的知识对比
大化改新和唐朝制度比较:
◎ 大化改新的教学目标
1.掌握大化改新的内容、意义。
2.分析大化改新的背景,理解唐朝文化对日本影响。
◎ 大化改新的考试要求
能力要求:了解/识记
课时要求:1
考试频率:易考
分值比重:2

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