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八上第三单元 资产阶级革命与中华民国的建立
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辛亥革命
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更新时间:2021-01-12
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1.

材料一  由辛亥革命所唤起的中国社会的希望,同民国初年中国社会的黑暗之间形成一种巨大的落差,巨大的落差产生了巨大的波潮,于是而有新文化运动。

出席巴黎和会的中国代表顾维钧曾回忆道:“以前我们也曾想过最终方案可能不会太好,但却不曾料到结果竟是如此之惨。”中国人民彻底清醒地认识到“公理难伸,强权未已”,爱国风暴汹涌而至。

总书记指出,“五四运动,孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神,其核心是爱国主义精神”。

(1)据材料一,结合所学知识回答,材料中“巨大波潮”和“结果竟是如此之惨”分别指什么?据材料,阐明五四运动的时代价值。

材料二  马克思主义与工人运动相结合,直接推动了1921年党的成立。党的诞生不是偶然的。自从有了党,中国革命的面貌就焕然一新,中国革命就有了新的领导核心力量,这是中国新民主主义革命区别于旧民主主义革命最根本的特征。

(2)历史学习中,常常需要认识历史事件的因果联系,以揭示历史发展的进程。请你结合上述材料,写一段180字左右的短文,包含“辛亥革命”“新文化运动”“五四运动”“党的成立”四个事件,体现中国革命由旧民主主义革命转变为新民主主义革命的过程。

材料三  实现中国梦必须走中国道路。这就是中国特色社会主义道路。这条道路来之不易,它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的,是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的,是在对近代以来170多年民族发展历程的深刻总结中走出来的,是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的,具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。

(3)举出在改革开放的伟大实践中,我国在经济、科技和国防领域取得的巨大成就各一例。

(4)综合上述材料,你得出怎样的历史结论或认识?

 

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题型:综合题
知识点:辛亥革命
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【答案】

(1)“巨大波潮”:辛亥革命废除封建帝制,成立中华民国,使民主共和观念深入人心,但民国初年,北洋军阀黑暗统治,掀起尊孔复古逆流。“结果竟是如此之惨”:巴黎和会上中国外交失败。时代价值:爱国主义、民主科学。

(2)1911年爆发的辛亥革命,推翻了中国两千多年的封建帝制,成立中华民国,使民主共和观念深入人心,但辛亥革命成果被窃取,建立起北洋军阀黑暗统治。进步知识分子认识到要建立名副其实的共和国,必须从思想上改造国民性,掀起了新文化运动。1919年五四运动爆发,中国工人阶级开始登上政治舞台,是中国新民主主义革命的开端,五四运动促进了马克思主义的广泛传播,为中国共产党的成立奠定了思想基础。1921年中国共产党成立,从此中国革命的面貌焕然一新。

(3)经济:国民生产总值居全球第二。科技:神舟五号成功发射。国防:第一艘航空母舰成功入列。

(4)只有中国共产党才能领导中国革命取得胜利,实现中华民族的伟大复兴。

【解析】

(1)依据材料一“由辛亥革命所唤起的中国社会的希望…产生了巨大的波潮,于是而有新文化运动。”由此可知是辛亥革命生产了“巨大波潮”,引发了新文化运动。结合课本所学,“巨大波潮”指辛亥革命推翻了清朝的统治,废除两千多年的封建帝制,成立中华民国,使民主共和观念深入人心;但辛亥革命的果实被袁世凯窃取,进入北洋军阀黑暗统治。袁世凯掀起尊孔复古逆流,引发了新文化运动;由材料“出席巴黎和会的中国代表顾维钧曾回忆道:‘以前我们也曾想过最终方案可能不会太好,但却不曾料到结果竟是如此之惨’”,结合课本所学,中国代表出席巴黎和会,但是因为中国是弱国,实力较弱,列强无视中国的正义要求,将德国在中国山东的权益全部转给日本,结果巴黎和会上中国外交失败;由材料“五四运动,孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神,其核心是爱国主义精神”得出五四运动的时代价值:爱国主义、民主科学。

(2)依据题干“辛亥革命”“新文化运动”“五四运动”“中国共产党的成立”,结合课本所学可知,1911年爆发的辛亥革命,推翻了中国两千多年的封建帝制,成立中华民国,使民主共和观念深入人心,但辛亥革命成果建立起北洋军阀黑暗统治。进步知识分子认识到要建立名副其实的共和国,必须从思想上改造国民性,掀起了新文化运动;新文化运动宣传马克思主义,为五四运动起来思想宣传和铺垫的作用;1919年五四运动爆发,中国工人阶级开始登上政治舞台,五四运动是中国新民主主义革命的开端,促进了马克思主义的广泛传播,为中国共产党的成立奠定了思想基础。1921年中国共产党成立,从此中国革命的面貌焕然一新,为新民主义革命提供了领导阶级,领导政党。

(3)依据课本所学可知,改革开放以来,经济方面,我国社会主义现代化建设取得了巨大成就。我国国内生产总值持续高速增长,国民生产总值居全球第二;科技方面,20世纪90年代,我国开始实施载人航天工程。1999年神舟一号无人飞船成功完成载人航天工程的第一次飞行试验;2003年神舟五号成功发射等;国防方面;进入20世纪90年代以后,我国海军武器不断更新换代,2012年第一艘航空母舰成功入列。

(4)依据材料,资产阶级领导的辛亥革命失败;五四运动中无产阶级登上了政治舞台;党成立开始领导中国新民主主义革命,通过抗日战争、人民解放战争取得胜利,成立新中国。党领导了改革开放,在经济、科技、国防等方面取得重大成就,由此得出:只有党才能领导中国革命取得胜利,实现中华民族的伟大复兴。

 

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考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 辛亥革命 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 辛亥革命的定义
辛亥革命:
辛亥革命是指发生于中国农历辛亥年(清宣统三年),即公元1911年至1912年初,旨在推翻清朝专制帝制、建立共和政体的全国性革命。
狭义的辛亥革命,指的是自1911年10月10日(农历八月十九)夜武昌起义爆发,至1912年元旦孙文就职中华民国临时大总统前后这一段时间在中国发生的革命事件。广义上则可指自19世纪末迄辛亥年,中国之一系列以推翻满清统治为目标的革命运动。
◎ 辛亥革命的知识扩展
1、1894年,孙中山在檀香山组织了兴中会。
2、1905年,孙中山在日本东京建立了统一的革命组织中国同盟会,孙中山被选举为总理。它的成立,大大的推动了全国的资产阶级民主革命运动。
3、孙中山在机关刊物《民报》发刊词中,把同盟会的革命纲领阐发为“民族”“民权”“民生”三大主义,合称“三民主义”。三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想武昌起义:1911年10月10日,其后各省纷纷独立,后称为“辛亥革命”。
中华民国成立:1912年1月1日孙中山在南京就职,定都南京。1912年2月12日宣统帝下诏退位。1912年3月袁世凯在北京就职,建立起北洋军阀统治。
辛亥革命意义:性质——反帝反封建的资产阶级民主革命。
评价:成就——辛亥革命推翻了清朝的统治,结束了我国两千多年的封建帝制,使民主共和观念深入人心。失败:辛亥革命的果实被北洋军阀首领袁世凯窃取了,没改变中国社会性质和人民的悲惨境遇。
◎ 辛亥革命的知识对比
戊戌变法和辛亥革命比较:
1.相同点:
①产生背景:民族资本主义的发展,民族危机的加深;
②主张:在中国发展资本主义,挽救民族危机;
③影响:都促进了资本主义的发展,符合历史发展的潮流,具有爱国和进步的意义;
④实践结果:都失败了,没有改变中国的社会性质,中国的民族危机依然严重;
⑤失败原因:客观原因是反动势力的破坏,主观原因是本阶级的阶级局限性和时代的局限性;⑥二者都属于资产阶级政治运动,都没有彻底的反帝反封建纲领。
2.不同点:
①代表阶层:戊戌变法代表的是中国民族资产阶级上层的利益;辛亥革命代表民族资产阶级中下层的利益。
②变革的手段和目的;戊戌变法是通过自上而下的方式建立君主立宪的政体;辛亥革命用暴力手段推翻清政府的统治,建立资产阶级共和国。
③性质:戊戌变法是资产阶级的改良运动;辛亥革命是资产阶级民主革命。
④戊戌变法没有触及封建土地制度;辛亥革命主张用资本主义土地所有制取代封建土地所有制。
⑤实际影响:戊戌变法的法令基本被废除,其主要在社会上起了思想启蒙的作用;辛亥革命推翻了两千多年的封建专制制度,打击了帝国主义侵略势力,使民主共和的观念深入人心。
◎ 辛亥革命的知识点拨

袁世凯篡夺革命果实:
1、背景:
(1)武昌起义后,腐朽清政府已经无法维持局面,帝国主义国家纷纷寻找新的在华代理人,而掌握实权的袁世凯得到了列强的赏识。
(2)南京临时政府成立后,帝国主义各国采取军事威胁,外交孤立和经济封锁的手段,对革命政府施压,帮助袁世凯篡夺革命果实。
(3)革命政权中的立宪派和旧官僚,也向革命派进攻。
(4)孙中山被迫对袁世凯妥协退让,表示如果清帝退位,袁世凯宣布赞成共和,可以保举他为临时大总统。
2、经过:
袁世凯得到孙中山的保证后,加紧逼迫清帝退位。1912年2月12日,宣统帝正式下诏退位,统治中国二百六十多年的清王朝结束。退位第二天,袁世凯通电赞成共和,孙中山向南京参议院提出辞职,接着,参议院选举袁世凯为临时大总统。1912年3月,袁世凯在北京就任中华民国临时大总统。临时政府迁往北京。辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取了。

◎ 辛亥革命的知识拓展
北洋军阀:
以袁世凯为首的中国封建军阀集团。1895年清廷命袁在天津小站编练“新建陆军”。这支军队采用新的兵制,使用近代武器,归北洋大臣节制。1901年袁出任北洋大臣,所辖军队称北洋军。1916年袁死后北洋军阀分化为三个派系,即皖系军阀、直系军阀和奉系军阀,彼此争权夺利,不断发生政争和混战。1926年7月,在国共两党合作倡导下,国民革命军进行了北伐战争,消灭了直系军阀吴佩孚、孙传芳的军队,打击了奉系势力。1928年国民党各军事实力派联合再次北伐,奉系军阀张作霖因战败退回东北,在皇姑屯被日本关东军炸死,至此,北洋军阀的统治结束。北洋军的一些余部被并入国民党军队。
◎ 辛亥革命的教学目标
1.掌握辛亥革命的基本历史要素。
2.根据辛亥革命的结果分析辛亥革命的功败论。
3.分析理解辛亥革命的深远影响。
◎ 辛亥革命的考试要求
能力要求:掌握/应用
课时要求:2
考试频率:常考
分值比重:4

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