在人类文明史上,思想和理论的不断创新与发展,推动着人类社会的前进。阅读材料,回答问题。
材料一:法国启蒙运动的开拓者伏尔泰不仅很好地继承了本国 16世纪人文主义的传统,……伏尔泰还极力推崇英国的政治制度,说:“英国是世界上抵抗君主达到节制君主权利的唯一国家。”
﹣﹣《重读伏尔泰》
材料二:它概括总结了 17世纪哲学家们和18世纪启蒙思想家们的思想,它标志着旧秩序的寿终正寝。在第十七条中,规定了财产权是神圣不可侵犯的权利。这不仅赢得了法国贫苦人和被压迫者的欢迎,而且,大多数贵族也非常乐意接受。
﹣﹣摘编自《大国崛起 •法国》
材料三:《共产党宣言》是共产主义的 “圣经”和“福音书”,《宣言》创造了一个时代。一个半多世纪以来,在《宣言》为标志的科学理论指导下,共产主义运动蓬勃发展,全世界无产阶级和被压迫民族的解放事业不断取得新的胜利。
﹣﹣斯大林
( 1)根据材料一结合所学知识,指出伏尔泰继承的“人文主义的传统”是哪场思想解放运动的核心?他所推崇的英国的政治制度是什么?这一政治制度是通过哪一文献的颁布开始确立起来的?
( 2)材料二中的“它”是指哪部法律文献?它是在哪一重大历史事件中颁布?根据材料二指出,这部文献为何受到被迫者和大多数贵族的欢迎和接受?
( 3)材料三中《共产党宣言》的发表标志着什么科学理论的诞生?这一科学理论诞生后,在法国发生的哪次革命被称为“无产阶级建立政权的第一次伟大尝试”?根据材料三概括这一理论诞生的历史意义。
( 4)思想解放是社会变革的先导和社会进步的重要推动力,请综合以上材料与史实,谈谈你对这句话的理解。
( 1)运动:文艺复兴。制度:君主立宪制。文献:《权利法案》。
( 2)文献:《人权宣言》。事件:法国大革命。原因:财产权是神圣不可侵犯的权利。
( 3)名称:马克思主义理论。尝试:巴黎公社。意义:国际共产主义运动有了科学理论的指导得到蓬勃发展,推动了全世界无产阶级和被压迫民族的解放事业不断取得胜利。
( 4)①文艺复兴为英国资产阶级革命奠定思想基础;②启蒙运动为法国大革命提供思想基础;③马克思主义推动国际工人运动发展。(答任意一点或意思相近即可。)
【详解】
( 1 )第一问依据所学知识可知,文艺复兴运动的思想核心是人文主义,强调以人为中心,反对以神为中心,宣传资产阶级思想。第二问依据材料一所给信息 “英国是世界上抵抗君主达到节制君主权利的唯一国家”,结合所学知识可知,伏尔泰所推崇的英国的政治制度是君主立宪制。第三问依据所学知识可知,1689年,英国颁布了限制王权的《权利法案》,为限制王权提供了理论和法律保障,标志着君主立宪制在英国建立 。
( 2) 第一问依据材料二所给信息 “规定了财产权是神圣不可侵犯的权利。这不仅赢得了法国贫苦人和被压迫者的欢迎,而且,大多数贵族也非常乐意接受”,结合所学知识可知,材料中提到的文献是法国大革命中颁布的《人权宣言》。第二问依据所学知识可知,《人权宣言》是法国大革命中颁布的文件。第三问依据所学知识可知,《人权宣言》的主要内容是:在权利方面,人们生来就是而且始终是自由平等的,财产权是神圣不可侵犯的权利。所以《人权宣言》受到被压迫者和大多数贵族的欢迎和接受。(3)第一问依据所学知识可知,1848年2月,马克思和恩格斯发表了《共产党宣言》,文献分析了阶级和阶级斗争在人类社会历史发展中的作用;提出资本主义必然灭亡,社会主义必然胜利的美好理想;号召全世界无产者联合起来共同推翻资产阶级统治。《共产党宣言》的发表,标志着马克思主义的诞生。第二问依据所学知识可知,1871年,法国巴黎公社的成立被称为“无产阶级建立政权的第一次伟大尝试”,体现了无产阶级革命的首创精神。第三问依据材料三可知,《共产党宣言》发表后,国际共产主义运动有了科学理论的指导得到蓬勃发展,推动了全世界无产阶级和被压迫民族的解放事业不断取得胜利。
( 4)依据材料所给信息,结合所学知识可知,思想解放是社会变革的先导和社会进步的重要推动力,这句话说明了思想解放在社会发展中的重要作用。结合本题中的几个材料,可以说明思想解放的重要性,文艺复兴推动欧洲文化思想领域的繁荣,为英国资产阶级革命奠定思想基础;启蒙运动为法国大革命提供思想基础;马克思主义开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面,推动国际工人运动发展。
人文主义之父——彼特拉克:
彼特拉克的父亲是佛罗伦萨的望族、律师。他自幼随父亲流亡法国,后攻读法学。父亲逝世后专心从事文学活动,并周游欧洲各国。他还当过神甫,有机会出入教会、宫廷,观察生活,追求知识,提出以“人的思想”代替“神的思想”,被称为“人文主义之父”。
彼特拉克的父亲原是佛罗伦萨的一个律师,因与黑党领袖不和,于1302年被逐出城,迁居到阿雷佐。1304年7月20日,彼特拉克就在这里出生。以后又经过几次搬迁,在1312年他们家迁到法国南部的阿维农,当时的教廷就在那里。因此彼特拉克与教皇等上层分子都有密切联系。这种情况既关系到他的成长,也有助于他以后的人文主义活动。彼特拉克少年时就喜爱文学、修辞,对古典作品尤其感兴趣,古罗马维吉尔的诗歌、西塞罗的讲演都强烈地吸引着他。但他父亲却要他成为一个法学家。
因此,从1316年起,他先后在法国的蒙得玻利和意大利的波伦亚学习法律。1320年父亲去世,他便放弃了法学,自由地发展自己的爱好。同年他回到阿维农,担任一个次要的教职。1330—1347年,他一直在红衣主教万尼·科伦那手下任职。在教会里的工作并不忙,这就使他一面参与教廷的一些政治、外交活动,一面不倦地学习文学、创作诗歌。作为诗人,彼特拉克的名声很快传开。1340年,巴黎和罗马争相邀请他去接受桂冠。结果他决定去罗马。
1341年4月8日,他在罗马的卡匹托利山上接受了“桂冠诗人”的称号。 1374年7月19日,彼特拉克在一个叫阿克瓦的小村里去世。当人们发现他的遗体时,他的头还埋在维吉尔的手稿中。
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下边大事年表揭示了14-17世纪欧洲历史发展的主题是( )
14世纪前后 | 欧洲出现资本主义萌芽 |
14—16世纪 | 欧洲文艺复兴运动 |
1492年 | 哥伦布到达美洲 |
1640年 | 英国资产阶级革命开始 |
A.欧洲的社会转型
B.欧洲的思想解放
C.欧洲的革命运动
D.欧洲与世界的联系