某校九年级（3）班同学，一直关心国家大事、关注人类发展。他们以“探寻工业文明的足迹”为主题开展了研究活动，请你参与。

【开启工业之门】

    材料一：英国在成为大国的过程中，戏剧家莎士比亚的作品提升了英国的人文精神，科学家牛顿的力学定律开启了英国工业革命的大门。……瓦特，他们的名字，十分醒目地写在英国走过的大国之路上。

（1）依据材料一，并结合所学知识，指出瓦特在英国经济发展中的突出贡献。

【进入高科技时代】

    材料二：美国经济实力在资本主义世界经济中的比例变化

（2）材料二中，美国经济实力在资本主义世界占50％以上出现在哪一时期?简要分析出现这一状况的原因。

    材料三：三次科技革命，极大地促进了人类社会的进步，改变了人类生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。

（3）请以第二、三次科技革命的成果各一例，说明材料三所表述的观点。

【反思过去岁月】

    材料四：各国温室气体的相对排放量为：美国30．3％，欧洲27．7％，俄罗斯13．7％……

（4）材料四反映了人类历史上工业化进程中的什么现象?

【以史为鉴促发展】

（5）通过上述探究活动，从人类历史发展的角度谈淡你的认识。

（1）贡献：瓦特改良蒸汽机，为机器的普及和发展做出了重大贡献。

（2）时期：20世纪50年代。

原因：第三次科技革命的推动；积极的财政政策；控制广阔的世界市场；重视教育等。

（3）例：第二次：汽车、飞机、电话、电报、电影等；

第三次：移动电话、互联网等。（各举一例即可）

（4）现象：西方发达国家在实现工业化过程中，对全球环境造成严重破坏。

（5）认识：科技进步，促进人类社会发展，总结工业化发展过程中的经验，吸取教训；进一步提高科技水平、促进人类社会文明进步，采取有效措施保护环境，使人类社会与自然和谐相处。（必须全面的、发展的、科学的看问题）