孔子创立的儒家学说是中国传统文化的重要组成部分,阅读材料回答问题。
材料一
(1)从材料一中,你可以获取哪些信息?
材料二 西汉时期,董仲舒在回答汉武帝有关治理国家的方针大计的策问时,指出: “《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进……”
(2)董仲舒提出了怎样的建议?这一建议被汉武帝采纳后,对儒学产生怎样的影响?
材料三 情景模拟:1916年北京某大学课堂上……
某教授慷慨陈词:孔氏主尊卑贵贱之阶级……故二千多年来,不能铲除阶级制度……恐再二千余年,吾人尚不克(能)享受宪法上平等自由之幸福。
(3)某教授是怎样对待儒家学说的?他为什么持有这样的态度?
(1)孔庙规模宏大、建筑辉煌;孔子在我国享有很高的地位;孔子被统治者神化。孔子学院在外国建立;儒家文化受到世界各国的重视;中国的传统文化的影响力增强
(2)董仲舒提出“罢黜百家,独尊儒术”。儒家学说开始成为封建正统思想。
(3)态度:绝对否定儒家文化。原因:北洋军阀掀起尊孔复古逆流。(封建礼教阻碍思想解放)
战国时期:
战国时期是指公元前475年-公元前221年,经过春秋时期的兼并战争,到战国时形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦这七个诸侯强国,历史上称为战国七雄。
三家分晋:
战国初年,晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家瓜分晋国。
田氏代齐:
三家分晋后,齐国大夫田氏取代原来的国君,建立了田氏齐国。
桂陵之战、马陵之战:
公元前4世纪中期,齐国军师孙膑以“围魏救赵”的巧计在桂陵和马陵两地大败魏国主帅庞涓,魏国从此一蹶不振。
长平之战:
公元260年,秦、赵于长平交战,赵军大败。从此东方六国再也无力抵御秦军的进攻。
战国兼并战争的实质:
封建地主之间的争夺土地人口兼并战争。在兼并战争中,诸侯国不断减少,为后来秦建立统一多民族国家奠定基础。
春秋争霸与战国兼并战争的对比:
1、相同点:
(1)都具备争夺土地与人口的特性。
(2)都给人民带来了灾难。
2、不同点:
(1)阶级不同:战国兼并具有封建地主阶级兼并战争性质;春秋争霸仅是奴隶主大国的争霸战争。
(2)战争目的不同:战国兼并的目的是富国强兵,消灭其他国家,达到统一的目的;春秋争霸是大国间争夺霸主的地位。
战国兼并战争的的影响:
1、兼并战争推动了各国的改革,促进了封建经济的发展和封建土地制度的形成。
2、由初期的土地人口的争夺转变为以统一为目的,促进了封建政治制度的形成和民族融合。
3、给人民带来深重灾难。
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