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八下第六单元 科技文化与社会生活
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科技文化成就——从“两弹一星”到漫步太空
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使用次数:190
更新时间:2013-04-14
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1.

由党的十七大的召开引出了小红与爷爷、爸爸的如下谈话(片段)。请根据谈话片段和所学知识,回答问题。(11分)

小红:我们历史课上学过很多党的会议,每次会议的重要决策都对国家发展产生了重大影响。

爷爷:和你(小红)这么大年龄时,我正赶上新中国建立。当时国家百废待兴,直到1956年党才召开了“八大”。

爸爸:我小时候,印象最深的是打倒“四人帮”,十年内乱结束。党的十一届三中全会后,我国进入到社会主义现代化建设新时期。

请回答:

1)爷爷谈话中提到的“八大”召开前,我国外交领域取得了哪些成就?(2分)若爷爷生活在农村,他在20世纪经历过四次重大变革,前两次分别是土地改革和对农业的社会主义改造,请写出第三次重大变革的名称。(1分)前两次重大变革在内容方面有哪些不同点?(2分)

2)爸爸小时候(19601976年),我国在科技领域取得了哪些重大成果?(2分)简述十一届三中全会的主要内容。(2分)

3)这次谈话使小红对共和国历史有了新的认识。结合谈话内容和上述探究活动,概述小红的“新认识”。(至少两个角度。2分)

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题型:简答题
知识点:科技文化成就——从“两弹一星”到漫步太空
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【答案】

1)提出和平共处五项原则,在国际社会产生深远影响;万隆会议上,周恩来提出“求同存异”的方针,推动会议取得成功。(2分)人民公社化运动。(1分)土地改革:土地归农民所有、废除封建土地剥削制度;(任意11分)对农业的社会主义改造:土地归集体所有、废除土地私有制度。(任意11分)

2)成功试爆原子弹和氢弹;成功试射导弹;成功发射“东方红一号”人造地球卫星;袁隆平成功培育出第一代籼型杂交水稻。(任意22分)确立解放思想、实事求是的指导思想;把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来;实行改革开放。(任意22分)

3)角度一:从过程中得到的认识,如:国家建设有曲折、有发展,以发展为主;或新中国在各方面都取得了重大成就。(1分)角度二:从原因中得到的认识,如:坚持中国共产党的正确领导;或坚持改革开放。(1分)

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 从“自强”到“求富” 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 从“自强”到“求富”的定义

 近代化:
近代化是指由传统农业社会向现代工业社会的转变,它具体包括经济工业化,即大机器生产取代手工劳动,工厂取代手工工场,在中国主要是指民族资本主义工业的发展。政治民族化,即资产阶级的民族取代专制独裁。思想文化现代化,即资产阶级民主自由科学的思想取代封建思想。

◎ 从“自强”到“求富”的知识扩展
①洋务运动的代表人物:洋务派在中央以恭亲王奕讠斤为代表,在地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞为代表。
②口号和创办的主要企业:洋务运动前期以“自强”为口号,创办一批近代军事工业。有李鸿章创办的江南制造总局,左宗棠在福州创办的福州船政局等。后期以“求富”为口号,创办民用工业,如湖北织布官局、汉阳铁厂、李鸿章创办的轮船招商局等。
◎ 从“自强”到“求富”的特性
洋务运动创办的近代军事工业和民用工业的性质和特点:
名称 近代军事工业 近代民用工业
性质 封建性企业 带有资本主义性质的企业
特点 采用新技术、使用新式机器生产
资金来源:国家
管理:封建官僚
产品:由政府分配给军队使用,有浓厚的封建性
采用先进技术和设备生产
资金来源:官僚、买办、商人以私人入股的形式筹集;
产品:除了供给国家和军队外,还投放市场,带有资本主义性质的企业
管理:采取官商督办、官商合办的形式,带有浓厚的封建性
◎ 从“自强”到“求富”的知识对比

 

◎ 从“自强”到“求富”的知识点拨

洋务运动:
1、内容:
(1)前期以自强为口号,创办了一批近代军事工业。例如创办了安庆内军械所(曾国藩)、江南制造总局(曾国藩、李鸿章)、福州船政局(左宗棠)。
(2)后期在继续发展军事工业的同时,以“求富”为口号,创办了一些民用工业。主要有李鸿章在上海创办的轮船招商局;张之洞创办的汉阳铁厂、湖北织布局等。
(3)创办海军。北洋舰队、南洋舰队和福建水师。
(4)兴办新式学堂。洋务派创办的第一所新式学堂是京师同文馆。
2、结果:在甲午中日战争中,北洋舰队全军覆没,洋务运动也随之破产。
3、失败的原因:
(1)没有触动封建统治的根基,中体西用,维护清朝统治,布新而不除旧。(根本原因)
(2)顽固派的阻挠。
(3)洋务派缺乏健全的领导核心。
(4)西方列强不真心支持。
4、结论:在半殖民地半封建社会的中国,封建统治者不能自救。

◎ 从“自强”到“求富”的教学目标
1.掌握洋务运动的主要成就、口号、代表人物等基本史实。
2.分析洋务运动失败的原因。
3.区分近代史和近代化的不同含义。
◎ 从“自强”到“求富”的考试要求
能力要求:掌握/应用
课时要求:1
考试频率:常考
分值比重:4

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