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七下第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展
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统一多民族国家的巩固和发展
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使用次数:185
更新时间:2021-1-1
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1.

阅读材料,回答下面的问题:

    材料一:郑和与哥伦布航海情况对比表

航海家项目

郑和

哥伦布

时间

1405-1433

1492-1504

航海次数

7

4

各次航海的船只

大小船只200多艘

最少3只,最多17

每次航行人数

27-28万人

最少90人,最多1500

材料二:英国马嘎尔尼使团1793年来到中国时的日记记载:经过广州时了解到虽有指南针,中国船的构造根本不适应航海……安得逊看了两个世纪以前的图画发现:“中国帆船没有任何变化。”马嘎尔尼写到“他们毫不掩饰对我们航海技术的赞赏,然而,他们从未模仿我们的造船工艺或航海技术,他们顽固地使用他们祖先的方法。”

—佩雷非特《停滞的帝国·两个世界的相撞》

1)请回答郑和及其船队七下西洋的相关知识:

远航的目的:         ,郑和的船队最远到达            

2根据材料一,比较郑和与哥伦布航海情况,说一说郑和下西洋为什么是航海史上的壮举?

3)根据材料二,指出马嘎尔尼使团对清朝当时航海状况的评价。

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题型:综合题
知识点:统一多民族国家的巩固和发展
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【答案】

1)目的:宣扬国威和到西洋取宝,最远到达非洲东海岸和红海一带

2)时间早;次数多;人数多; 船队规模大。

3)中国的航海技术停滞不前。

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 康乾盛世 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 康乾盛世的定义
康乾盛世:
康乾盛世,是清代近300年历史中最辉煌的时期。康乾盛世的特征:政治上,康雍乾三代实现了真正意义上的“大一统”。经济上,稳定增长,全面繁荣。军事上,军队保持常务不懈,武功之盛,经得起任何战争的考验,文化上,学术集历代之大成,显示出全盛时期的恢弘气势,总之,康乾盛世无论是在繁荣的的质上还是量上,都远远超过前代。它是以儒家价值观为核心的中国文化在18世纪创造了一个伟大的奇迹。但是自乾隆以后,清王朝衰落了。
◎ 康乾盛世的知识扩展
“康乾盛世”广义上是指清朝康熙皇帝至乾隆皇帝统治的时间,因为当时的清王朝无论是人口、土地、经济发展、文化繁荣、军事实力都达到了极盛的时期。它可以说是中国封建时代最后的辉煌,因为尽管自乾隆末期走过百年沧桑里程的清朝政治上已经开始走下坡路,各地风雨飘摇不断,但表面上依然是十分强盛。
◎ 康乾盛世的知识对比

对比文景之治,汉武帝大一统,光武中兴,贞观之治,开元之治,康乾盛世得出的关于“盛世”的一般规律:
1、“盛世”局面形成的原因:
(1)国家统一、社会相对安定,提供了较好的社会环境。
(2)新王朝的建立者体验了农民战争的威力,吸取前朝覆亡之教训,注重调整生产关系和统治政策。
(3)统治者初履皇位和个人特有的经历,致使其有较好的个人政治品质。善于用人,注重纳谏。
(4)民族关系的发展,民族融合的加强,促进了统一多民族国家的发展。
(5)对外关系的发展,中外交流加强的作用。
(6)科学技术的发展对经济的促进作用。
2、“盛世”局面的表现:
(1)政治上:政治清明,社会安定,阶级矛盾相对缓和;
(2)经济上,经济发展,百姓相对富足,国力强盛。
(3)民族关系上:民族和睦,统一多民族国家的发展。
(4)对外关系上:对外开放,中外交流频繁,对中国和世界都有影响。

◎ 康乾盛世的教学目标
1.掌握康乾盛世的表现,分析康乾盛世出现的原因。
2.从康乾盛世理解这是盛世帝国衰落前的最后荣耀。
◎ 康乾盛世的考试要求
能力要求:掌握/应用
课时要求:1
考试频率:易考
分值比重:2

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